当前位置：查字典高考网>高考总复习>高考英语复习方法>2009年高中英语记牢单词的十种方法

2009年高中英语记牢单词的十种方法

来自：查字典高考网 2009-02-04

我国的中学生在学习英语时最感头疼的问题是记不住单词。因此怎样才能记牢单词便成为一个值得研究的问题。其实记单词的方法很多。本文介绍的一些方法，有些是前人总结出来的，有些是本人在学习中体会到的，这些方法都很简单、易行。笔者现将所知所用的记牢单词的十种方法分述如下，供同学们学习时参考。

一、词义归类法：

将所学到的单词，按词义不同进行分类，这样提到一个，便联想到一串。例如有关动物的单词，可按飞禽、走兽、虫鱼等分类记忆。

1. 表示走兽的名词（按动物形体从大到小容易记）：dragon （龙），camel ，elephant ，cattle ，donkey （ ass ，驴），lion ，tiger ，leopard （豹），wolf ，deer ，sheep ，pig ，monkey ，ape （猿），bear ，fox ，rabbit ，mouse （ mice ），ant 等。

2. 表示颜色的形容词（按颜色类型从正色到变色容易记）：coloured （有色的），colourless ，red ，yellow （ golden ），blue ，white （ silvery ，snowy ），black （ dark ），green ，orange ，brown ，grey （ gray ），pale （ bloodless ），pink （粉色的），rosy ，purple （紫色的）等。

3. 表示动作的动词（按动作力度从大到小容易记）： beat ，strike ，drag （拖），push ，pull ，grasp （抓），kick ，trample （踩），knock ，dig ，hoe （松土），saw （锯），pour ，pick ，tear ，shake ，wipe ，sweep ，dust （掸灰），tie ，hang ，press （按、压），shave （刮，剃），count （数），copy （抄写）等。

二、符号、缩写归类法：

英语是一种拼音文字，但为了简便，也常用一些符号和缩写的形式来代表单词。

1. 符号：$ （ dollar ），￠（ cent ），￡（ pound ），￥（ Renminbi ），（ pound in weight ），（ and ），@ （ at ），% （ per cent ），（ per mile ），（ selection 分节号），（ paragraph ，段落号）等。

2. 缩写： Mr （ Mister ），A.M. （ a.m. ）（ in the morning ），B.C. （ BC ）（ Before Christ ），A.D. （ AD ）（ Anno Domini 公元。例如 A.D. 1949 ，1949 A.D. ），PRC （ the Peoples Republic of China ），UN （ United Nations ），e.g. （ for example ），etc. （ etcetera 等等）等。

三、表示数字和次数的词和词组：

数字分整数、分数、小数；算式分加、减、乘、除等。

1. 表示整数、次数的词组：个（ one ），十（ ten ），百（ hundred ），千（ thousand ），万（ ten thousand ），十万（ one hundred thousand ），百万（ million ），千万（ ten million ），亿（ one hundred million ），十亿（英 one thousand million ；美 billion ），百亿（英 ten thousand million ；美 ten billion ）；一次（ once ），两次（ twice ），三次（ three times ），四次（ four times ）；第一次（ for the first time ），第二次（ for the second time ），第三次（ for the third time ）；上次（ last time ），这次（ this time ），下次（ next time ）等等。

2. 分数、小数： one half （），one quarter （），five-eighths （），two and two-fifths （），two point eight （ 2.8 ），zero point five （ 0.5 ），thirty-five point four two nine （ 35.429 ），thirty-nine percent （ 39% ），four per mille （ 4 ）等。

四、正、反义词归类法：

用正反对照的方法记单词，不仅容易记，用时也比较方便。例如：

The boy never goes to school late . The boy always goes to school early . （ never 是 always 的反义词，late 是 early 的反义词）

The village is quiet and famous . The village is not noisy and unknown. （ quiet 是 noisy 的反义词，famous 是 unknown 的反义词）

五、同义词和近义词归类：

英语里有很多词性相同的同义词和近义词，它们在句中可以互换使用，但有些却不能互换，对于这一点，在归类记忆时应特别注意，不要弄错。例如： hope wish ，broad wide ，almost nearly ，family house 等。

六、同音同形异义词归类：

英语中有许多词一词多义。如 have ，make ，take ，get ，go 等动词用在不同的场合，就可能有不同的词义。按照同音同形异义词进行归类，有利于记忆。例如：

1. I have to ________ my homework until next week.

It is time for us to ________. （ Key： leave ，vi. 出发； vt. 留下）

2. Dr. Smith telephoned to say that he couldnt ________ the meeting because he had to ________ a patient. （ Key： attend ，vt. 出席；护理）

3. His voice ________ higher and higher. （ Key： rose，rise 的过去式）

Every ________ has its thorn （刺） . （ Key： rose，n. 玫瑰花）

七、同形异音异义词归类：

一个单词由于读音不同（含重读音节和词性各异），词义便发生了变化，这在听力和语音题中很重要。例如：

1. He lives ［］（填写音标） in the city of Xian. ［ livz ］

Five lives ［］ were lost in the flood. ［ laivz ］

2. Hearing the sad news，she burst into tears ［］ . ［ ti [ z ］

The baby often tears ［］ newspaper to pieces. ［ t Z [ z ］

3. The content ［］ of the article is good. ［ 5 k [ ntent ］

Nothing can content ［］ her. ［ k [ n 5 tent ］

八、同音异形异义词归类：

汉语有人、仁、任、壬等同音异形异义字，英语有许多单词也是这样。例如： cent sent ，hair hare ，steal steel ，guessed guest 等。请看下面几个例句（注意划线部分的单词），即可知同音异形异义词归类法确定是记牢单词的又一种有效方法。

1. Her face looks plae and she cant carry a pail of water.

2. The Strait of Taiwan is not straight.

3. The flower on the desk is made of flour .

4. The happy pair planted a pear tree.

九、形近词归类：

英语单词是由二十六个英语字母以不同的顺序，排列组合而成的。因此多一个字母，少一个字母，颠倒一个字母，错写一个字母，都会造成拼写错误，或变成另外一个单词。原因是英语中有很多形态相近的单词，稍不注意，极易混淆。例如：

十、单词拼写错误的原因归类：

据一些研究人员分析统计，造成单词拼写错误的原因，大多与单词中的字母读音有关。单词中的字母读音，约分七种，即元音字母、辅音字母、元音字母组合、辅音字母组合、元音辅音字母组合、一些不发音的字母及单词后缀的读音等。例如：从 A. ea ，B. ee ，C. ie ，D. eu 中选出适当的字母组合将 alr____dy 补充完整。根据读音 A. ea ［ e ］，B. ee ［ i：］，C. ie ［ ai [ ］，D. eu ［ / ］，自然正确答案是 A . dr ea dful ，sw ea t 等单词中的字母组合 ea 也发［ e ］。

另外，如辅音字母组合 ch ，一般读作 [t F ] ，但在有的单词中读作［ k ］，因此把 stoma ch 误写成 stoma ck 或 stoma k .类似的 heada ch e ，ch aracter 也可能是这样。

因字母读音问题而造成单词拼写错误的原因很多，如单词中双写字母只读一个音，便可能漏写一个字母（ nece ss ary ）；含有不发音字母的漏写（ ans w er ）； c 、 g 字母有两种读音（ c ertain ，c ase ，g ift ，g entle ）；表示动词的过去式或过去分词的后缀 -ed 有三种读音［ d ］，［ t ］，［ id ］；表示动词现在时第三人称单数的后缀 -s 或 -es 读作［ s ］，［ z ］，［ iz ］等。限于篇幅，不能详述，请同学们自己注意归纳。

【2009年高中英语记牢单词的十种方法】相关文章：

★ 排干扰辨正误高考英语阅读题解题思路突破

★ 08高考复习指导：高考英语完形填空题型解析

★ 如何提高英语口语的学习效率

★ 2008年高考英语复习：写作语不惊人死不休

★ 高考英语“主打”动词精华

★ 2008年高考最有可能考到的20题(英语)

[标签：英语]