来自：查字典高考网 2009-03-11
查字典英语教师 吕腾飞老师
高考状元英语学习五大妙法：
一、单词时间标记记忆法
当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。(安徽理科状元：耿泉)
腾飞老师点评：这种方法很符合人的记忆规律，人的记忆分短时记忆和长时记忆，第一次见到一个单词，通过读写可以形成短时记忆，但是如果想要让一个单词或短语永久的留在你的大脑中，就需要科学有效的重复记忆了。参考：艾宾浩斯记忆曲线
二、五官并用法
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会--听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到（忍不住想说：还有心道）。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。(.湖北文科状元：康静)
腾飞老师点评：很像许国璋老师说的话：学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。详见：《名人说英语》：http://home.eduu.com/space.php?uid=186142do=blogid=9209
三、大声朗读法
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力（同意），有时它是说不清楚的（），但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。(湖南文科状元：陈博)
腾飞老师点评：从陈博的分享中不难看出，他是一个很注重阅读的人。英语学习和语文等其它文科学科一样，都是需要的大量的阅读量才能从根本上提高。古人云：书读百遍，其义自见；书读破万卷，下笔如有神讲的都是一个道理。提高英语水平的关键：阅读。
北京顶级中学的英语课外读物http://home.eduu.com/space.php?uid=186142do=blogid=9372
四、英语翻查词典法
我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。(湖北理科状元：朱师达)
腾飞老师点评：大量阅读+勤查勤记=语感提升词汇量猛增
五、联想记忆法
在学英语的过程中，有些内容对我来说是比较难记忆的，比如一些动词短语--就是用一个动词加副词或介词组成了很多词组。我想，对大多数同学来说，都有同感。这时候，如果联系它们的字面意义来充分理解并联想，比死记硬背效果可能会好一些。
有些词的字面意思和实际意思相去甚远，比如说comperhend这个词，它有makeout的意思，字面上是使出来的意思，它的实际意思有辨认出和领悟的意思，从字面上很难去理解的。然后我就这样联想：它的字面意思是使什么出来，比如说使人出来，即把其中一个人从这个大队里拉出来或者认出来，于是我就记得这个词组有辨认的意思了。使意思出来，就是使某个意思从一个大句中出来，于是有了懂得的含义，即领悟到的含义。
还有perforate这个词，它的字面意思是pullthrough(拉着穿过)，但实际意思是帮助某人渡过难关。这个意思上的差别也是比较大的。单纯地记忆起来也比较困难。于是我还是采用联想记忆法来记忆。我想象拉着某人穿过重重的障碍，引申出它的意思就是帮助别人渡过了难关。
所以，联想一些熟悉的方式，或者是容易记忆的东西来帮助记忆单词和词组，比死记硬背的效果好得多。(河南文科状元：杨楠楠)
腾飞老师点评：联想即联系，用音近、义近或形近方式来想象，就能起到良好的记忆效果。
例：charisma（中国升起了毛泽东）cha-chinaris(e)升起ma（毛）.....词义：具有领袖气质的
摘自e度论坛：http://bbs.eduu.com/thread-151659-1-1.html
吕腾飞老师空间答疑地址：http://home.eduu.com/space.php?uid=186142do=blogview=me
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