来自：查字典高考网 2008-03-10
田祥高 湖北省中学数学特级教师 《试题调研》特约名师
对照考纲、研究考题 回归课本探源
复习过程中，相当一部分考生会抛开课本、脱离老师进行所谓的自主式复习. 由于缺乏系统性、缺少针对性，很可能徒劳无功，得不偿失.
我们通过研究考纲和高考试题，可以发现所有的高考命题的一个重要规律：教材是高考命题的发源地. 历年来高考命题的一个不变的原则就是取材于课本，但又不拘泥于课本. 课本中每一个例题、习题的设置都有其目的和作用，许多高考题都能在课本上找到根源，不少高考题就是对课本原题的变形、改造及综合.
同时通过研究《考试大纲》和研读《试题调研》第6辑，可以发现，考纲对中学数学教材所讲的每一个知识点都没有偏废，只不过其具体要求有所不同而已；再研究高考试题，可以发现，对中学数学教材所讲的每一个知识点，但从一套试卷来看，可能会遗漏某些知识点(不刻意追求知识的覆盖面)，但从纵向来看，在不同的年份则会注意知识的覆盖面，而某些辅导资料可能会遗漏某些知识点. 因此在冲刺阶段的备考中，我们必须回归课本，研究知识的形成、发展、拓展，探索课本上例题和习题的背景、拓展、变式，通过课本落实双基，构建完整的知识体系.
对照考纲 查漏补缺 优化复习进程
现在的高考为有效地考查创新能力的需要，肯定要命制出背景新颖的试题，对于这类试题其实大家都在同一起跑线；但若你基础知识牢固、解题方法熟练、在考场上冷静，就容易找到解题的切入点. 现在的高考解答题一般入口宽、深入难，因而高考解答题有得七、八分易，得满分难之说，那么如何在2008年高考中取得决定性的胜利呢？其秘诀是把该得的分数一分不落地全部得到. 这就需要你查漏补缺，同错误作斗争. 本书是对高考的全面解读，因此，你可以以本书的样题为主线进行查漏补缺，先把样题的解析用白纸盖住，看了样题的题干后，自己做一做，对做不出来的题目，看了解析后再反思：自己为何做不出来？在哪个地方被卡住？哪个知识点未联想到？哪个方法未想到？即使你做对了也要认真研读点评，点评中所讲到的考试要求掌握了没有？所归纳的思想方法是否会用？上述掌握得不好的地方便是你知识网络的缺陷和漏洞，做上记号，再经常复习即可。
【名师指导之----高考最后90天数学抢分高招】相关文章：
[标签：高考,高招,名师,学习方法]
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
衍声高考琴行2019高本硕学生暑假音乐会 张俊瀚《陕北民歌主题变奏曲》《阿根廷舞曲》第三乐章
