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备战2009：高考语文不同题型拿分方案

来自：查字典高考网 2009-03-18

2009高考说明名师解读系列报道

围绕能力点加强语文复习

中新海南网3月15日电据海南特区报报道，海南中学语文教师黄晓园介绍，解读新的考试说明发现，2009年的语文高考，在保持基本稳定的思路下，将继续围绕着试题能力考查进行命题上的改革。

距离高考已经不太远了，想全面提高自己的语文素养已不太现实，但是考生可以在老师的指导下提高自己的语文解答能力，所以围绕能力点加强复习是考前的重点。

在接下来的复习时间里，能力题型如何复习呢?

一、语言运用试题

要重视考试纲要中新增的考察内容。新近出炉的2009年的考纲进一步确认了去年新加进来的内容。比如语言表达简明、连贯、得体考点中加入了准确、鲜明、生动。一般来讲，新增的内容，都会在当年的高考试题中有所体现，哪怕是实验题目。如增加时间不长的，可以在老师的指导下，认真领会其考查实质，把握根本，并进行专门的拓展性提高性训练。

老题型要扎实复习到位。越是老题型，命题者越会想着巧妙翻新。压缩语段选、仿、换简明、连贯、得体以及修辞手法等语言运用的考查，越来越呈现出将多种能力要求综合考察的特点，训练时既要精选题目，又要拓展新题范围。

二、诗歌鉴赏题型

从本质上看这一题型，诗歌的关键在于理解，要多读古诗，细心品味，知人论世，但有效的复习可以提高理解。解题时要看清题干，不漏过题目所给出的任何信息，形成正确的答题思路，这是解答诗歌试题的根本。

这一专题的复习主要是针对语言、形象、表达技巧几方面进行表达思路的梳理。语言方面，可以从表面意义、情感内涵上分两个层面理解；形象方面，先从归结形象特征，再联系诗歌情调、情境等深入领会感情趋向；表达技巧方面，首先要记忆掌握诗歌中常用的抒情手段、修辞手法和构思技巧，而后在表达形式上要进行专门性的训练，比如先按手法或(修辞格)概括语境义情感趋向(或具体类型)等等形式，这样的表达训练是非常有必要的。

三、文言文语句翻译题

文言文首先是要抓课本，然后系统归纳，构建知识网络，并且适当练习课外语段。

文言文翻译题比较难，学生在做的时候往往感觉良好，但失分颇多，应该注意以下几点：

1.翻译文段或句子时应以直译为主，意译为辅；

2.注意所译文段或句子中的实词的一词多义和古今异义；

3.遇到特殊句式要调整；

4.要补出文言语句中的省略成分；

5.不必翻译古今意义相同的词语和专有名词；

6.古今词义相同，把单音节词变为双音节词。

四、现代文阅读题

现代文阅读训练，必须优化文本。也就是要选择人文蕴含深厚的美文，只有这样才能在进行阅读训练时潜移默化地提高写作水平，收到一举多得的训练效果。2008年的18套高考试卷，选用名家名篇居多，诸如季羡林、朱光潜、汪曾祺、高尔基等的作品。这说明了命题者对名家名篇的青睐。

现代文的阅读，要把握题型特点，突出测试意向，分清能力层级。