来自：查字典高考网 2009-08-28
如何才能真正激发和培养起学生的语文学习兴趣呢？
三探究借鉴
（一）、建立民主平等的师生关系，引发兴趣tu
1:努力建立民主平等的师生关系，了解每一位学生，相信每一位学生，尊重每一位学生，关爱每一个学生。首先要相信每一位学生都有自主学习的发展潜能。像著名教育家周弘，作为一个普通父亲，一个工厂的技术员，却用赏识教育，使又聋又哑的女儿婷婷，不但进了普通小学，还连跳两级，成为全国十佳少年。
像山东安丘四中大力推行成功教育，赏识教育。大量实践证明，学生的潜能如同空气，可压缩于斗室，可充斥于天地，就看我们把学生放在多大的自由空间。
2:适时表扬，激励学生上进
学生有一个重要的心理特点，就是希望获得教师的表扬和同学们的赞许，通过表扬和赞许产生心理上的补偿和满足感。因而在课堂教学中，十分注意调动每一个学生学习的积极性，尤其是差生。
而大多差生性格活泼，爱说爱动，平时在家里无话不说、无所不谈。但上课时，变得羞怯、拘谨，他们害怕说得不好，受到老师的批评，同学的嘲笑。针对学生这一心态，在平时的教学中，我们应注意运用各种方法提高他们说话的积极性和自信心，这样，班上各个层面的学生都能显示自己的才能，施展自己的才华，都有充分表现自己的舞台。
（二）、改进教法，激发探究，培养兴趣
1:从教学内容入手，充分挖掘现有教材内容，创设教学情境、加强情感体验。
充分挖掘现有教材，还要鼓励学生不迷信老师和文本，大胆将适合学生胃口、具有时代感、贴近学生生活实际的教学资源充实到教学中，使文本更适应学生。像组织同学们诗歌朗诵、演讲、音乐欣赏、小品剧、母亲节、教师节征文等活动，进而感染、触动、震撼学生的心灵，激活思考与创造的灵感，丰富学生的情感，激发学习兴趣。
2:创新教学手段和教学方法
学生乐于表现自己，有想优于别人和得到集体赞许的愿望的心理特点。因此，教学过程中要力戒填鸭式教学，可因文、因生设计教法，注重学生创新精神和实践能力的培养，注重通过学生动手、动脑、动口、动情，让学生在多种感官协调合作下感悟新知，获得广泛的经验和成功体验。
其次，要勇于打破陈旧的教学模式，把学习的主动权交给学生，为学生创造搭设敢学、敢辩、敢发表见解的环境和舞台，让学生通过读、思、说、议、讲、辩、演、练等多种形式参与教学活动，在生理、心理上得到某种程度的愉悦和满足，使课堂变得静中有动，动中有静，高潮迭起，从而达到教与学有机和谐的统一。
3运用幽默风趣的语言，减少学习的压力
幽默是教学的得力助手。幽默可以使语文学习化难为易，幽默可以使课堂气氛和谐融洽，幽默可以使师生心灵对接沟通。
于永正老师说，笑着看学生，学生就会笑着看老师。
运用幽默风趣的语言，减少学习的压力。语言是重要的交际工具，在教学中是实施教学的主要手段。教师有声有色的讲解，幽默风趣的语言，能化枯躁无味的内容为意味盎然，学生愿听乐听。教师文彩飞扬的语言会使课堂如一首流淌的音乐，洋溢着轻松、愉悦的氛围，学生的学习兴趣得以激发，在快乐中达到教化的目的，于轻松中完成知识的传授。
【如何才能真正激发和培养起学生的语文学习兴趣呢？】相关文章：
★ 高中语文学习方法
[标签：语文]
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
衍声高考琴行2019高本硕学生暑假音乐会 张俊瀚《陕北民歌主题变奏曲》《阿根廷舞曲》第三乐章
加油吧考生：2019高考咨询大直播 第43集 科学填报志愿 规划精彩人生
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
美术联考用纸上海考试模拟试卷纸高考统考纸 4k水粉纸素描纸 速写纸卡纸美术模拟测试试卷纸 美术考试专用纸
北京新闻 2019 5.9万余北京考生今日高考 语文试题鼓励创造性阅读与表达
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
