来自：查字典高考网 2011-04-02
高三语文名校重点班高考语文总复习讲解
[考点分析]
《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。
考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
语音的复习要注意以下几点：
①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如盥gun、龋qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如普遍的遍，不读pin，而读bin。
②注意多音多义字。
（1）词性不同而读音不同。如号读 ho（名词）号召，读ho（动词）号叫。
（2）词义不同而读音不同。如恶，读ě，作恶心讲，读，作凶恶讲。
（3）口语和书面语不同而读音不同。如薄，书面语读b，薄弱，口语读bo，厚薄。
（4）一般词语与专用词语不同而读音不同。如巷，一般读xing， （小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的巷道中就读hng了。
③留心形近异音字。
汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如莠与秀字形相近，但读yǒu，如果读成了xi，则错了。在语音识记中，一定要克服识字认半边的现象。
语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。
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[标签：语文,高考,高三]
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