来自：查字典高考网 2011-11-16
一、考试时间和地点
报考2012年音乐类(含声乐、器乐、舞蹈)专业的河南省艺术类考生均须参加音乐类专业全省统一考试(以下简称专业省统考)。音乐类专业省统考分为笔试和专业个体测试两部分。考生于2011年12月18日凭《河南省2012年普通高等学校艺术类省统考专业准考证》(以下简称《专业准考证》)、身份证在省辖市招办、重点扩权县(市)招办设置的考点参加音乐类专业省统考笔试。专业个体测试分市分批在河南省招生考试学术交流中心(登封市崇高路8号)进行，考生应严格按照规定的报名时间报名、考试。考生应于2011年12月18日登陆河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn)和河南省招生考试信息网(www.heao.com.cn)查询专业个体测试具体分批时间。
二、考试科目及内容
音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科(声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一)、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科(声乐、器乐、舞蹈)和视唱为现场个体测试科目。
(一)声乐
声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。
考生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生自备伴奏磁带或CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。
声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。
(二)器乐
乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。
考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。
考生自选一首曲目(乐曲或练习曲，除钢琴以外，其他考生自备乐器)。
器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。
(三)舞蹈
舞蹈体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。
舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。
舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度(下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿;下腰)、控制(面向一点分别搬前、旁、后腿并控制)、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。
舞蹈剧目片段表演是测试学生的肢体艺术表现能力。舞蹈剧目片段表演由考生自选，剧目时间控制在2-3分钟以内，考生自备音乐伴奏磁带A面第一首或CD第一首。
舞蹈主科考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感五个方面进行考核。
舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。
(四)视唱
视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。
A等级视唱题分值及难度标准：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
B等级视唱题分值及难度标准：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
C等级视唱题分值及难度标准：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。
D等级视唱题分值及难度标准：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分(两部分都必考)：(1)视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。(2)节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。
(五)听音记谱
主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。
听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。
(六)乐理基础知识
乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、《河南省普通高校招生音乐基础知识考试指南》(河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编)及现行中学统编教材。
三、命题原则
(一)全省统一命题，统一制卷。
(二)坚持正确的导向，依据专业考试科目，体现出学习音乐类专业对考生所具备的基本专业要求。不出偏题、怪题。
(三)坚持标准，难易适度。题目要在规定的时间内，客观准确测试出音乐类专业考生的基本素质和技能，有利于高校选拔专业优秀学生。
四、考试要求
(一)声乐
1.声音条件
(1)音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。
(2)声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。
(3)音域较宽。
(4)音量适中、歌唱性强。
2.歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。
3.所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。
4.作品的艺术性较强，并具有一定难度。
(二)器乐
1.演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。
2.演奏者对音高和节奏表达准确。
3.有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。
4.表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。
(三)舞蹈
1.形体条件好，身体素质和身高、五官、体形等条件具备学习舞蹈的要求。
2.通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧体现自身的柔韧性、稳定性和灵活性。
3.肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，作品技术与艺术等方面结合的较好。
4.选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一定难度。
5.选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。
(四)视唱
1.正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。
2.熟练掌握节拍、节奏(二拍子、三拍子、四拍子、六拍子)。
3.正确掌握和表现常用的音乐记号(包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等)。
4.能用基本指挥图式划拍或击拍。
5.题目分A、B、C、D四个等级难度。
(五)听音记谱(给标准音)
1.音高和节拍节奏划分准确。
2.准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。
3.听记816小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。
(六)乐理
了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。
相关阅读：
甘肃：2012年普通高校艺术类专业招生工作通知
河南2012年普通高校招生艺术类专业报名通知
河北：2012年艺术联考考试安排出炉
北京市2012年美术类专业统一考试考生须知
北京：2012年高校招生艺术特长生考生须知
【河南：2012年音乐类专业省统考实施细则】相关文章：
[标签：河南,音乐,高考]
广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海
视频|2019全国高考今日开考: 语文特级教师评析上海卷高考作文
优秀！英语数学双满分，广西“最牛”高考状元730分刷新最高纪录
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生，写下8000字批判作文，现状如何？
衍声高考琴行2019高本硕学生暑假音乐会 张俊瀚《陕北民歌主题变奏曲》《阿根廷舞曲》第三乐章
西安交大艺术特长生招考 录指纹防作弊 
北京：2014年艺术特长生统一测试成绩查询入口 
西安交通大学2013年艺术特长生测试结果查询通知 
青岛：高三艺术特长生凭琵琶技艺获北大65分优惠录取（图） 
2013年湖北省艺术特长生测试成绩查询 
2013年北京大学降百分拟录“首席”提琴手（图）