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保送生：奥运会和跨海大桥都是考题

11日，，奥运会、杭州湾跨海大桥和手足口病等热门话题，都出现在了杭城重高保送生综合能力测试的试卷上。

今年，杭城8所省一级重点高中的保送总名额比去年多了350个，达到了1550个，而且最终录取人数将不低于预选生总数的93%。

由于保送生人数的增加，大部分重高学校在综合能力测试中，更侧重基础知识的考察，不过，考题又与时事紧密结合，以此考察学生是否关心身边事。

英语作文与奥运火炬有关

5月18日，奥运火炬将在杭州传递。昨天，杭十四中的英语作文题，请保送预选生们假设自己作为爱国市民，与一位外国友人在杭十四中门口观看火炬传递，并攀谈起观看心情以及杭州老百姓的生活状况，然后，根据这一场景，组织一段英语对话。

据介绍，这道题是身为英语老师的十四中校长出的，目的就是让英语体现功能性，看学生是否能灵活应用，并考察学生是否关心了解身边的大事。“一个初三学生，假如遇到外国游客，应该能够简单沟通。”该校副校长范里说，尤其是相对优秀的保送预选生，更应该能做到这一点。

昨天，杭四中的语文考题也涉及了奥运会。除了奥运会，杭州湾跨海大桥和手足口病也都出现在各学校的综合能力测试题中。出题老师纷纷表示，这些考题，主要是看学生是否关注当下的社会。

专门考学生的计算能力

除了常规的学科测试外，杭师附高还专门设置了一项基础计算能力测试，就是请保送预选生做计算题，但是不能用计算器。

“在常规的数学测试中，是允许用计算器的，因为中考是可以用计算器的。”该校教导处的一位负责老师介绍说，但是，目前高考是不能用计算器的，学校老师这两年发现不少学生有解题思路，但常常因为基本的计算能力薄弱而失分。所以这次测试中，学校专门想了解一下学生这方面的情况。

让学生假设自己是校长

另外，杭十四中的语文作文也很有意思：“请以‘假如我做杭十四中校长’为题，写一篇不少于600字的文章”。

范里说，出这道题有两个原因，一是觉得学生既然报考了十四中，就至少应该对学校有基本的了解，二是希望借这篇作文，了解学生的真实想法，看看他们对未来三年高中生活的希望与要求，学校今后也可以根据不同学生的不同特点，更好地来开展学生工作。

目前，各学校的保送生录取名单还没有最后确定，根据招生日程，各校将在5月15日前将录取名单报杭州市教育局审批，预计5月16日便会公布录取名单。被录取学生6月初到录取学校报到，取得普通高中学籍。