来自:查字典高考网 2006-12-21
误区篇
41.考生的理想是一流名校,但成绩还相差甚远,如强行报考会造成哪些后果?
答:考生首先应该明白理想与现实的差别。如果不能够结合自己本身的实际情况,一味追求名牌院校,志愿填报与高考分数不能够成正比,填报的志愿超出自己的能力范围, 强行报考,不但会造成今年高考有可能落榜的情况,而且对考生的心理也将产生不良的影响。
42.学生因为彼此比较熟悉,可能会出现大
家扎堆报考相同专业、院校或互相攀比的情况,应如何处理?
答:填报志愿不盲从。考生应该自我调整好心态,明确大学生活是自己人生中非常重要的一个阶段,而不应该去遵循或者受其他人的影响,改变自己志愿填报的方向,还是应该多结合自身情况并听取老师的建议。
43.在填报志愿时,是否应以未来收入为标杆?
答:考生要树立正确的人生观和价值观,清楚上大学不代表未来个人收入水平,是为自己增长知识财富,而非某种物质目的而学习。应该根据自己的实力和兴趣特长,客观地、理智地进行志愿填报。
44.想让孩子报考的专业可以使他中途比较容易地转到国外去继续深造,这种做法可取吗?答:中途出国留学对于学生大部分不适合。而且家长不应该在高考前考虑这些问题,因为人有了退路,就没有前进的动力,填报志愿时考虑这些因素,会影响考生水平的发挥。
45.职业测评对填报志愿的指导意义有多大?
答:就目前来看,职业测评在我国还没有普及开来,没有统一的标准,而且专业和职业需求的变化随着社会的发展而不断更新,所以没有必要在填报志愿时分心去参加测评。
46.收费标准高的专业就一定好吗?好专业就一定收费高吗?
答:收费水平不代表教学水准,各院校资历不同、专业设置不同、课程安排不同,收费的标准也不同。考生和家长不应该盲从“贵的就是对的”,而是要“斤斤计较”,仔细挑选合适的专业。
47.有的成绩不错的同学报考清华、北大这样名校的时候都有一些犹豫和信心不足,一旦碰到这种情况应该如何鼓励他们?
答:考生填报志愿时或多或少都会面临一些压力,这就需要家长多与考生交流,学会欣赏自己的孩子,在不过分表露期待目标的前提下对考生进行暗示性的鼓励。也可以多和老师沟通,共同将考生的自信心建立起来。
48.对专业和院校望文生义、心存偏见对于志愿填报有哪些不利?如何避免这种误区?
答:望文生义、心存偏见往往就是对于志愿填报信息的掌握和了解不足。如果想避免此种情况的发生,考生尤其是家长就应该多注意对院校专业信息的搜集与整理,做到知己知彼。在填报志愿时,冷静地、有层次、有目的地进行填报,摒弃个人的主观臆断,一切从考生和招生院校的实际情况出发。
49.填报志愿时家长“一言堂”和孩子过分强调自己兴趣发生冲突时应该如何协调?
答:5月份填报志愿时家长要多和孩子交流,尽可能地结合考生的兴趣、爱好、专长和性格等进行选报,切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择。如果考生过于固执偏离了自身实际情况,家长应该冷静地和孩子一起分析冲动的后果,共同合理地填报志愿。
50.孩子非某大学某专业不上,宁可选择复读也不肯“屈就”,应如何劝导?
答:要让学生明白学习是为自己,要正确地调整好考生的期望值,要结合实际水平,规划求学目标,大学只是人生中一个重要的阶段,不代表整个人生。在大学毕业后,可以选择曾经向往的大学的研究生来实现自己的梦也未尝不可。(记者:储智勇 邓兴军 李? 张明浩)
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