来自：查字典高考网 2009-03-11
我本科学的是化学，现在是英语老师，看起来是不是有点风马牛？
我学化学完全是偶然：
保送时学校给了两个专业：一个是化学，另一个是信息技术（就是原来的图书馆管理系）。我爸的观点是，学好数理化，走遍天下都不怕，而我之前参加过计算机、数学、物理的竞赛，化学似乎是自然的选择（另外一个原因是我并不觉得管理图书馆有多cool）。
我是因为学化学才学的英语：
化学属于研究型专业，相应专业知识的学习和研究能力的训练至少要持续到博士阶段，主要出路是科研院所。我们学校这个专业在国内已经是NO.1，所以本科生继续深造的自然选择就是国际上的NO.1们，通常都在美国。出国要考e文啊，所以身边的同学通常从大二开始苦练英语，准备TOEFL（托福，美国的语言能力考试）， TSE（托福口语）， GRE（美国研究生入学考试），化学GRE（化学研究生入学考试）等考试。我属于比较晚熟的，也没怎么考虑过是否喜欢化学，只是惯性地不甘人后，随波逐流地加强英语学习。
学好英语没点时间投入是不成的：
我语言天赋一般，学英语靠的都是笨方法：比如笨鸟先飞，高中毕业，我就把大学四级的词汇背完了，人家大二才开始准备TOEFL，我大一寒假就开始读培训班了，还读了两个；比如勤能补拙，除去化学的专业学习，剩下的时间主要用来学英语，听力把TOEFL题从头到尾听了五遍，大二时为了练口语还坚持了一个学期的人大英语角，印象里每次都乌泱乌泱几百号人，借着天黑，一通胡说，颇为壮观，大三还上了电影班，精看精朗读了《漂亮女人》、《西雅图不眠夜》、《旅行冒险记》和《当哈利遇见塞利》等几部片子，词汇过了六遍GRE红宝书，结果每个考试分数都很高。回头算算，大一时每周至少一天，大二、大三时每周至少二天学的都不是化学而是英语，所以说我是四分之一的英语本科，也不为过。
我教英语是偶然中的必然：
因为一些原因，最后出国并不顺利，四年的专业学习也没有让我喜欢上化学，我的潜意识告诉我，我不适合进实验室，坚决不能找化学相关的工作。我父母虽然觉得放弃化学的沉没成本挺大，但也没什么办法让我回心转意。你想想，一个大学毕业没几年的年轻人，不搞专业了，只剩下英语可以卖卖了，于是我在学校BBS上找到了国内最大的外语培训机构，正式开始了我的教师生涯。当时觉得这就是个兼职，但就像余华说过的走窄门，很多窄门走出去之后，是快速发展的新兴市场中宽广的职业大道。
不知道喜欢什么，就学学英语吧：）
回头想想，鬼子的名言：Where is your time, where is your money（你时间花在哪儿，你赚钱（谋生）的本领就在哪儿），挺有道理。我大学花很多时间学化学和英语，不拿化学赚钱，就只能靠英语谋生了呗。
很多高中生家长对大学各个专业不够了解，也不清楚自己孩子的真实喜好，糊里糊涂地帮孩子选了个大学专业，接下来孩子就开始抱怨专业骗人，专业仿佛成了家长和孩子一生的痛。其实即使专业不尽如人意，只要踏踏实实准备好通用技能，比如英语，比如people skill（就是如何组织人），等职场的前5-7年再洗底，学习新的专业，重新定位职场核心竞争力也不迟呀。
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