来自：查字典高考网 2013-07-12
全国的高招都已进入到了录取阶段，部分考生已经收到了录取通知书。
高老师博客先恭喜被志愿高校和专业顺利录取的考生们，暂时还没查到录取信息的考生也要耐心等待。北京考生可参看《北京2013年高考成绩发放及录取日程安排》。但是，如果等到某一批次录取接近尾声，还没有查到录取信息。那你就要马上考虑征集志愿了。每年都有部分考生因志愿填报不当等原因，分数虽然在某一批次线上却没能被录取的考生。现在大部分省市都实行征集志愿的政策，考生可以抓住征集志愿的机会，为自己争取多一份被录取的可能。
什么是征集志愿呢？
就是在高考录取过程中，当某一个批次按考生所填报志愿录取结束后，对于还有剩余招生计划的院校，省级招办采取向社会公布学校招生计划余额，重新征集考生志愿。成绩达到某一批次线上（或规定分数范围内）但未被志愿高校录取的考生都有资格参加征集志愿。
高老师博客今天以北京地区为例，说说填报征集志愿的几个小技巧。其他省市考生可结合各地的政策，适当参考：
1.密切关注，抓紧填报
北京各批次征集志愿的时间比较短，一般为12小时，考生和家长要密切关注北京教育考试院网站，及时获取各批次填报征集志愿的时间，和剩余计划的信息。其他省市的考生也要关注当地教育考试院发布的信息。一般考生所在中学也会及时通知学生。提醒考生家长的是，每批次征集志愿的截止时间一到，网上填报志愿系统将自动关闭。考生要尽早填报，不要错失良机。
2.征集志愿，不是差校
一些考生认为参加征集志愿的高校都很差，甚至放弃征集志愿的机会。这是很不理性的。虽然这些院校在某一批次中由于种种原因，没能完成招生计划，但并不说明院校不好。这就可能是大小年现象，或报考遇冷而造成的。通俗地说，能在本科一批录取的院校（专业）肯定比在本科二批录取院校（专业）的综合实力要强。考生在填报志愿时，由于担心某校录取分数高、招生人数少而不敢报也可能导致部分学校、专业招不满。每年北京市在本科一批次征集志愿的高校中甚至不乏211高校。
但从总体情况来看，征集志愿的院校大都是外地高校，在京高校较少，专业选择也较少。考生对此有要心理准备。
3.理性选择，别追热门
考生还要注意量力而行，不要盲目冲高。一些征集志愿中的好学校，往往更是抢手，如果分数不占优势，也很难被录取。尤其是参加本科一批次征集志愿的考生中，相当一部分是因冲刺名校而落榜的高分考生。
比如2012年，上海外国语大学在北京本科一批次（理科）征集志愿中，征集信息管理与信息系统专业2人，公共关系学2人。由于报考竞争激烈，信息管理与信息系统专业录取的两名考生分数在590分以上，公共关系学录取的两名考生分数都在600分以上。所以考生要结合自己的分数理性选择，如果几个志愿学校全选热门，很可能无一命中。
4.平行志愿，拉开梯度
北京本科批次及专科批次的征集志愿均为平行志愿，（本科批次设置三个志愿学校，每个志愿学校设置三个志愿专业，并填报是否服从专业调剂。专科批次征集志愿设置10个志愿学校，每个志愿学校设置一个志愿专业。）在填报志愿时，考生要注意拉开志愿梯度，同时注意结合体检结果、高校招生章程选择合适的学校和专业。
5.一旦录取，无缘下批
高考录取按批次进行，批与批之间互不影响。前一批次录取结束，后一批次才开始录取。如果考生在上一批次中（包括征集志愿）未被录取，不影响下一批次的录取的资格。如果考生填报了征集志愿，并被征集志愿的高校顺利录取，那么也不能退档再参加下一批次的录取。因此，考生填报征集志愿的学校、专业应该是比你后面批次填报的学校更愿意去的学校、专业。如果你对下一批次的志愿更看好，也非常有把握能被录取上，那么在是否填报本批次的征集志愿就要仔细掂量了。
6.线下考生，也有机会
征集志愿为上线落榜的考生提供了一次补录的机会，那么线下考生是不是就无缘了呢？也不完全如此，部分省市在某些情况下也为部分线下考生提供了上某一批次院校的可能。
近几年北京市在本科二批、三批录取过程中，由于一些院校生源不足，会进行第二次公开征集志愿，并有降分征集的可能。一般来说，分数在二本（三本）线下20分以内的考生，可以通过该批次二次征集志愿来填报志愿。虽然这不能保证这些考生都能被顺利录取，但却是一次可能被本科院校录取的机会。其他省市考生要及时了解当地相关信息政策，把握好每个环节，争取每一次可能被录取的机会。
【征集志愿有技巧 抓住要领赢机会】相关文章：
[标签：高考,志愿填报,]
他高考作文仅得6分，总分428分，被985高校录取，却被导师拒绝！
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生，写下8000字批判作文，现状如何？
