来自：查字典高考网 2020-06-28
片言居要，突出中心中心明确
立片言以居要，乃一篇之警策。(西晋陆机《文赋》)就是要把重要的话放在文章中关键的地方，以这警策动人，任它突出中心。高考作文有其自身的特殊性，大部分考生的作文生命短促而可怕，更应该把自己的思想明确地表现出来，不然就有可能被认为是偏离中心。
下面，结合实例介绍一些突出中心的技巧：
1.点题的常见方式：
①叙述点题。例如，皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽子纪念他;牛郎、织女的感人爱情，人们用七夕纪念他;中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗?
(2005年高考广东考生《纪念》)
考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用徐舒的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明纪念的题旨，又能避免斧凿之痕。
②议论点题。例如，时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双
赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。海尔集团真诚到永远的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
(2005年高考山东考生《微笑竞争携手同行》)
这是段结构完整的议论文字，考生从竞争入手提出了用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行的观点，接着摆出海尔集团成功的典型例证，紧随其后的则是有力的论证并点题的笔墨，显得层次清晰，观点明确。
③描写点题。例如，空气里弥漫着氤氲的气息，淅淅沥沥的雨像是酝酿了整整一个季节的泪水。浮现在眼前的是她那沟壑纵横、紧锁不开的眉头，鬓白的双角，翩跹的思绪在漫天翻飞。偶尔一阵凉风徐徐吹来，拂至脸庞竟有几丝冰凉，回忆像一口打磨得很光滑的古井，无数的琐事遗落在井中像一粒粒珠子无法再用线将它串起来，却越沉越重，如久酿的醇酒。如同春日里扁舟中的放歌，仲夏亭榭中的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈，只有将那些生命中不是很重要的事情忘却了，才能将生命中那些深切的爱、永恒的爱铭记于心，才不愧于生命的美丽和意义。 (2005年高考四川考生《铭记与忘记》)
这是一篇以铭记与忘记为话题，以理解母亲铭记母恩为中心的考场作文，而考生凭着艺术描写的超人的功力，描写阴雨天气，渲染气氛，再现母亲的典型特征，抒写情感，引起回忆，点明主旨，在精细的描写中，切入铭记与忘记这个话题。
④抒情点题。例如，天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这，便是双赢的智慧。
(2005年高考山东考生《双赢，你我共辉煌》)
云朵、浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这在唯美的画面之中，抽绎出他们共同的美包容映衬之美，由此，点明这，便是双赢的智慧。既讴歌了美好事物，美好品格，也点明了题意。
2.点题的常见位置：
标题点明题意。话题作文要求自拟标题，我们就用标题来点明中心。让
阅卷老师一目了然。例如2005年高考考生拟写的《别小看了平凡与普通》、《让纪念闪耀真理的光芒》、《学会纪念》、《本没有意外》、《平凡成就伟人》、《拥有自己的位置》、《适合自己的才最好》都是用标题直接点明题意。
②开头点明题意。例如，2005年高考福建考生写的《轻松起跑》一文的
开头：在专属于梭罗的宁静的瓦尔登湖边，梭罗心无牵挂地在自由的国度中跑着;在广阔无边的科学世界里，居里夫妇心无旁骛地驰骋追求身心轻松的人大多能更快拾取胜利之果。面对身边纷繁复杂的诱惑，刚刚结束缓慢步行的少年时期的我们，在等待人生全新起跑点时，同样应轻松地促进自我的飞跃。
考生采用开门见山的方法，旗帜鲜明地表明自己的态度，从而凸显文章的主旨，使读者一目了然地明了作者的写作意图。
③结尾点明题意。例如，2005年高考海南考生写的《真的是意外吗?》一文的结尾：
我们一些同学在平时，往往把一次考试的失败归为偶然，然而我们是不是应该想一下，是不是我们平时有所松懈，是不是学习方法不对，只有这样我们才能吸取教训，更上一层楼而不会盲目自信。让我们从看似的意外中发现并掌握其规律性，不断完善自己，成为人生的智者。
文章主体部分已经从正反两个方面，论证了中心论点，结尾处考生又联系中学生的学习实际，既点明了题意，又使文章内容富有现实的针对性。
④段中点明中心。写记叙文可以描写几个场景，在场景描写之前或之后点明文章中心;写议论文可以把中心论点分解为几个小观点，放于每段醒目位置，强化阅卷老师对文章中心的印象。例如，2005年高考湖南考生写的《放飞孩子》一文，首段先从自然界写起：
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体，主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。 原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
这是一个比喻性的材料，其中暗含着作者的对家庭教育这一话题的看法，但毕竟没有点明题意。聪明的考生在第二自然段写道：
孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
孩子必须独自去面对人生航程中的风浪，独自去闯人生的暗夜，独自承担人生的苦难，有力的诠释了放飞孩子这个形象性标题的内涵，点明了文章的题旨。先用形象的比喻抓住读者心，紧接着便用气势逼人的排比段，揭示文章主题，不失为一种很好的点题方式。
点题的方法多种多样，点题的位置自由灵活，考生要根据文章自身的特点和表达主题的需要恰当的安排。
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