来自：查字典高考网 2019-10-19
2019年海南省普通高校艺术专业招生统一考试声乐类考试大纲
一、考试科目与计分方法
（一）考试科目设置
演唱（声乐类）或演奏（器乐类）、视唱、乐理和听写。
（二）计分方法
总分满分为250分。其中演唱或演奏180分；视唱20分；乐理30分；听写20分。
各科目成绩分别按百分制计分；考生总成绩=演唱或演奏成绩180%，视唱成绩20%，乐理成绩30%，听写成绩20%。
二、考试内容及要求
（一）演唱（声乐类）
1、考查目标
通过考生所演唱的曲目，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、语言、歌唱状态和音乐的表现能力等；
2、考试内容与方式
考生自选1首歌曲现场演唱。
3、考试要求
（1）考生选择歌曲为美声、民族或通俗不限；
（2）考试时自报曲目名称及作者，只报考号，不得透漏姓名等信息。
（3）考试时考生必须背谱演唱，不得自带伴奏，自备乐谱，由考点统一提供伴奏。
（4）考生着装需得体大方，对是否着演出服不做要求。可淡妆，不提倡浓妆。
（5）中国歌剧选段及外国歌剧咏叹调不可移调演唱，否则将酌情予以扣分处理。
4、评分标准
A等（90-100分）
声音条件好，音质纯净。有良好的科学发声方法，喉咙松弛，喉位稳定，有气息支撑。音准好、节奏准确、吐字清晰，演唱作品程度较难，能准确地掌握作品的风格，具有很强的艺术表现力，形象气质佳。
B等（80-89分）
声音条件较好，音质纯净。有较好的发声方法，喉咙松弛，喉位稳定，有气息支撑。音准、节奏无误，吐字清楚，演唱作品程度较难，能较准确地掌握作品的风格，具有较强的艺术表现力，形象气质佳。
C等（70-79分）
声音条件一般，接受过科学发声训练。无发声障碍问题，喉咙较松弛，喉位较稳定，有一定的气息支撑。演唱作品完整，音准、节奏较准确，吐字较清楚，能演唱中等难度的作品，具有较强的艺术表现力，形象较佳。
D等（6069分）
自然嗓音条件尚可，演唱方法基本正确。音准、节奏、吐字尚可，能演唱难度较小的作品并基本掌握作品的风格，有一定的艺术表现力，形象气质一般。
E等（59分以下）
自然嗓音条件较差，演唱方法不正确，演唱作品不完整。音准差、节奏不准确、吐字不清楚。作品风格把握较差，表现力一般，曲目难度一般。
（二）演奏（器乐类）
1、考查目标
通过考生所演奏的器乐作品，测定考生正确的演奏方法、技术水平及音乐表现力等。
2、考试内容与形式
考生自选1首曲目现场演奏。
3、考试要求
（1）考生在本省考试大纲规定的曲目表中自选曲目3首备考。
（2）除了钢琴外，乐器自备，但不得自带伴奏或伴奏CD。
（3）考生着装需得体大方，可淡妆，不可浓妆。
（4）考试时自报曲目名称及作者，只报考号，不得透漏姓名等信息。
（5）考生须背谱演奏，演奏的乐曲速度不得低于曲目规定的最低速度要求，考试时长不超过5分钟。
4、评分方式和标准
根据考生对音乐风格的把握、乐曲的完整性以及技术能力等方面，给予综合评分。成绩评定采用百分制。按键盘、民族、西洋等器乐类制定评分标准如下：分为A、B、C、D、E五个等级。
A等（90-100分）
作品演奏完整。弹奏方法正确，音准、节拍、节奏好，并掌握较高的演奏技巧，演奏的曲目有较大的难度，作品风格把握较为准确，音乐表现力较强。
B等（80-89分）
作品演奏完整。弹奏方法正确，音准、节拍、节奏较好，有一定的演奏技巧，演奏的曲目有一定的难度，作品风格把握尚好，有一定的音乐表现力。
C等（70-79分）
作品演奏较为完整。弹奏方法较为正确，音准、节拍、节奏尚好，能掌握一般的演奏技巧；演奏的曲目难度一般，基本把握作品风格，音乐表现力尚可。
D等（60-69分）
作品演奏基本完整。演奏方法基本正确，音准、节拍、节奏稍差，作品风格把握不够准确，缺乏音乐表现力。
E等（59分以下）
作品演奏不够完整。弹奏方法不正确，音准、节拍、节奏差，不能把握作品风格，没有音乐表现力。
（三）视唱
考查目标
考查考生的读谱能力、乐谱内容理解能力、音乐表现力等。
2、考试内容与方式
八小节五线谱单声部乐曲，现场抽题演唱。
3、考试范围
无调号的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式；节拍为四二拍子、四三拍子、四四拍子；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合（含休止符），包括切分和三连音等。
4、考试要求
（1）考试时，向评委报所抽题号，不得泄露个人姓名信息；
（2）当主考老师在钢琴上弹出视唱曲的第一个音后，考生按照试题要求，唱名清晰地划拍或击拍视唱。
5、评分标准
A等（90-100分）
音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优秀。
B等（80-89分）
音准、节奏正确、视唱完整流畅，音乐表现良好。
C等（70-79分）
音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现。
D等（60-69分）
音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现。
E等（0-59分）
音准、节奏不正确的，视唱不完整；不识谱、不能视唱的不给分。
视唱样题
（四）基本乐理
1、考查目标
考查考生掌握的音乐基础知识及运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力。
2、考试内容范围
（1）音的概念、音高、时值、音的分组、音律、等音、半全音类别等。
（2）记谱方式、省略记号、演奏法记号、装饰音、常用音乐术语等。
（3）节奏节拍：各种节奏、节拍及其音值组合法。
（4）音程：自然音程与变化音程、单音程与复音程、音程的转位、等音程、协和音程与不协和音程等。
（5）和弦：原位及其转位的三和弦、七和弦、等和弦等。
（6）调式：自然、和声、旋律三种大、小调式、以五声音阶为基础的民族调式。
（7）调的关系：关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调。
（8）移调。
（9）调式变音与半音阶等。
（10）转调：大、小调式的近关系转调等。
3、考试形式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试形式；考试时长60分钟。
乐理样题
（1）单项选择题
（五）听写
1、考查目标
考查考生的音乐听觉能力、音乐记忆力、乐谱书写能力等。
2、考试内容范围
（1）单音听写
（2）旋律音程听写
（3）和声音程听辨，包括音程的性质
（4）和弦听辨：四种三和弦原位及其转位，包括和弦的性质。
（5）节奏听写：四个小节，2/4、3/4。
（6）单声部旋律听写：不超过八小节，无调号的自然大、小调式，和声、旋律小调式或中国民族五声性调式，2/4或3/4拍子。
3、考试形式
闭卷、笔试。考试时长40分钟。
4、考试要求
根据语音提示，在答题纸上作答。采用五线谱记谱方式，简谱记谱不得分。
听写样题
（1)听写和声音程具体音高，以全音符记写，弹奏2遍，每遍前给标准音。
（2）节奏听辨，弹奏3遍，以五线谱方式记写。
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