来自：查字典高考网 2018-12-29
天津大学深入学习贯彻全国教育大会精神，以新工科建设为契机，以 一流本科教育2030行动计划为抓手，不断深化本科教育综合改革，提高人才培养质量，努力建设一流本科教育。
聚焦立德树人，落实人才培养根本任务。紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。制定贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神实施意见，建立全校协同工作机制，确立学院(部)主体地位，加强服务保障，营造良好的育人文化氛围。深入系统开展习近平新时代中国特色社会主义思想研究，突出教育特色，注重研读原著，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施思想政治理论课建设体系创新计划，建立课程资源库，推行中班上课、小班研讨，打造思政课示范课堂。注重第一课堂与第二课堂思想政治理论教育深度融合，设置社会实践环节，增强思政育人实效。出台课程思政工作实施方案，制定课程思政育人目标、方案和考核标准，并将其纳入年度重点工作。实施思想政治工作质量提升工程，挖掘育人要素，完善育人机制，确保思政课程与课程思政同向同行、协同育人。
聚焦以本为本，巩固本科教育核心地位。加强通识教育，开展名师进书院、上讲堂等活动，注重教材、教法、教研、课程协同推进，着力建设优质课程。实施课程质量提升计划，制定课程建设标准，重点建设30门公共基础课、50门学科基础课、100门专业核心课、100门在线课程。完善创新创业教育体系，构建创意创新创业全链条创新创业人才培养生态系统，成立宣怀学院创业教育试验田，形成未来三十年颠覆性创新创想大赛等品牌。加强产学研协同育人，建设搭伙众创空间，获批科技部全国首批众创空间。完善教学保障体系，坚持严谨治学、严格教学要求的双严方针，牢固树立本科教学质量意识，完善校内教学质量监督与保障体系。成立思想政治理论课和实践教学专项督导组，发挥监督引导作用。以审核评估为契机，各学院主要领导带头讨论人才培养目标，各专业负责人牵头梳理专业课程教学内容，排查教学环节存在的突出问题，打造金课，持续强化本科教学质量。
聚焦改革创新，探索卓越人才培养模式。出台一流本科教育2030行动计划，以学生发展为中心，坚持通专融合、贯通培养，建立1+10+N的基本实施架构，即1个主文件、10个配套文件、若干个院级教学单位执行文件，构建高水平人才培养体系。成立新工科教育教学研究中心，出台关于推进新工科建设的指导意见、20182030本科专业建设发展规划、关于推进传统专业改造升级的指导意见等，优化学科布局，科学制定专业发展规划，积极探索专业建设与改造升级路径。发布新工科教育教学改革项目2018年度项目指南，围绕12项内容设置74个子课题，确立14个校级新工科建设教育教学改革项目，推动形成新工科研究与实践项目三级实施体系。推进卓越工程师教育培养计划，实施尊重个性、强化能力、拓展素质的工程创新人才培养模式，打造传统专业升级版。
聚焦师资建设，强化教师教学主体责任。秉承忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范师德规范，开展师德大讨论师说我心目中的好导师等活动，选树教书育人先进典型，营造尊师重教良好氛围。将师德表现作为教师考核评价、职称评聘、奖惩激励的首要内容，实行师德一票否决制。将教学能力考察作为重要环节，通过开展本科基础课程教学试讲及高校教师职业素质测评评判申请人教学潜质。将教学工作量作为晋升条件，把给本科生上课作为研究生导师聘任基本条件和关键指标，加大教学工作量、教学质量和教学成果考核。实施名师奖教计划，发挥优秀教师、优秀教学成果的示范与辐射作用。建立院士、长江学者等为本科生开设创新课制度，鼓励引导高层次人才进入教学一线。
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