来自：查字典高考网 2018-08-27
大学生科技创新不能脱离现实应用
前不久，首届全国大学生可再生能源科技竞赛在华北电力大学落下帷幕。全国108所高校3000余名大学生带来了500余件参赛作品，其中101件作品晋级决赛。
此次大赛的评委、全国新能源科学与工程专业联盟理事长、华北电力大学可再生能源学院院长戴松元表示：学生们的创意都非常好，但是，还需要加强对现实应用场景的思考。
进入决赛的作品分为4组进行评审。以戴松元所在评审组为例，学生作品的创意时常让这些见多识广的专家眼前一亮。
例如，河海大学的绿色化再生大气雾霾静电净化装置就给专家留下很深的印象。该组参赛选手曹淼告诉记者，他们的思路是将市政污泥、生物材质与电厂固体废物相结合制成污泥极板和污泥过滤网，再运用静电吸附的原理对雾霾进行吸附，最后将饱和的极板送电厂发电，二次产生的物体废物继续循环利用。我们的装置可以放在路灯、高架隔音墙、雾霾塔或城市地下管廊里。 曹淼说。
华北电力大学戴冰倩的新兴独立互补式风力发电与管道发电智能水塔系统，将风力发电、管道发电和水塔相结合，形成了一个占地面积小，且可以独立运行的供电系统。一个小系统把各种新能源的利用方式都集中到了一起，如果将太阳能也加进来就更好了，可以说是把可再生能源利用到了极致。 戴松元说。
此外，一家一户式的小型风电装置、太阳能发热墙空调制冷系统等作品，也让评委觉得很前卫。
不过戴松元在这些前卫的创意中也发现了一些共性的问题：学生对社会生活和经济成本的概念还有待进一步提高。
他举例说：小型风机创意虽好，但是把周边成本加起来算一算是否值得？ 有学生提出用蓝藻进行生物质发电，可能没有考虑到社会对蓝藻泛滥的反感。
他认为，大学生在进行科技创新时，需要考虑产品是否能够走向市场的现实问题，需要对社会环境和经济性有更加深入的理解。
在谈到该如何鼓励大学生进行科技创新时，戴松元认为，校园创新氛围的建设和老师的引导至关重要，我们需要一届一届连续引导学生去做，从大一开始就让学生接触创新，培养学生的创新思维，帮他们开拓视野。
记者 张茜
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