全国站

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

资    源
  • 资    源
当前位置:查字典高考网>高考资讯>综合资讯>高职不能以“兜底”之名放弃严“淘汰”

高职不能以“兜底”之名放弃严“淘汰”

来自:查字典高考网 2018-08-13

本版日前刊发文章,作者提到,据他统计,一部分同学,一进“高职”就失去了先前那股子拼命劲儿,进入“混”高职大军。而为了解决“混”高职问题,他提出,高职院校要建立“严出”的淘汰机制,建立科学考核评价机制,学校要坚守不合格就是不合格,没达标就是没达标,不能“放水”,不能照顾情面。在他所在学校,每年就约有10%的学生因此不能正常毕业。

对于严格高职“淘汰制”,有一些人,包括高职办学者似乎并不买账:高职是“兜底”性质的高等教育,淘汰学生,这些学生怎么办,让他们混迹社会吗?他们的意思是,高职不宜提“淘汰”,而是要让每个进入高职的学生都能接受合格的高职教育。

这种想法似乎有道理,但问题在于,离开“淘汰”的高职,怎么保证高职的质量,怎样办出一流水平?在笔者看来,不能把高职定义为“兜底”教育,而且高职也是完全可以实行淘汰制,当前我国高职存在教师应付教学、学生“混”高职问题的根本原因是,有的办学者把高职定义为低端教育,由此放弃对高职的高质量要求,对“混”不以为然,有的高职办学甚至出现“空心化”的问题。

由于学校无法给学生提供有质量和特色的教育,加之教师要求不严,因此学生也就“混”高职,严格说来,这不是学生“混”,是有的办学者在“混”。这样的高职也就难以摆脱“低端”形象。

教育部部长陈宝生提到,“不抓本科教育的高校是不合格的高校,不重视本科教育的校长是不合格的校长,不参与本科教育的教授是不合格的教授。”这同样适合于高职院校,不抓教学质量的高职就不是合格的高职,不抓教学质量的高职院长就不是合格的院长。从这一角度说,高职建立淘汰机制,不是从学生开始,而该从办学者开始,要对不抓教学质量的不合格高职院长进行淘汰,以此增强高职办学质量意识。

高职并非“兜底”教育。把高职定义为“兜底”教育,还是把高职作为高等教育的一个层次,而非高等教育的类型,高等职业教育和普通高等教育是不同的高等教育类型,不能把高职作为进不了普通高等学校的不得已的选择。虽然有人会说,这就是我国教育的现实,不得不承认,但是,这并非合理的现实,是需要改变的现实。

近年来,我国在高考改革中,推进取消高考录取批次的改革,并实行分类高考,这些改革都是为了解决高职和普通教育不平等的身份、等级问题,但从现实看,社会、学校、老师和学生对高职的认同度不高,而低的认同度,也就影响高职提高办学质量要求——社会舆论会质疑,这么“差”的学校还有必要引入淘汰机制吗?

其实,只有严格淘汰机制,实行宽进严出,才能进一步推进高职招生、办学改革,以及提高高职的地位。高职院校的招生改革方向是注册入学、申请入学,即高中毕业学生(或有高中同等学历人员)可直接申请入学、注册入学,而要实行申请入学、注册入学,就必须实行淘汰制,否则,低门槛申请入学,再加上没有淘汰,谁相信高职文凭的含金量?

我国高职院校招生早已具备实行注册入学、申请入学的条件,有的高职已经存在招生困难,而统一高考门槛挡住了想进高职学技能的高中毕业生和社会人员,如果开放招生,将解决高职的生源问题,但开放招生,没有办学质量保障,会被质疑贩卖文凭。

是否存在不淘汰学生但却提高办学质量的可能?这只是理论上的,即教师重视教学,学生投入学习知识和技能,每个学生完成相关课程学习都合格。从教学规律看,学生全部合格的教学都存在“放水”的嫌疑,教师不会认真投入组织教学,学生也不会认真对待知识和技能学习。事实上,近年来,我国高校中充斥着送学生学分的“水课”,就是只要选课,不管怎么学,最终都会通过获得学分,学校办学者对此并非不知情,但却睁只眼闭只眼。

对于高职院校来说,搞好高职教学是第一位的,然而,目前有的高职院校,并不安于职业院校的定位,想着怎样升本,怎样组织教师申请课题、搞学术研究、发表论文,这让本来薄弱的教育教学投入变得更薄弱,高职院校和普通院校的教师一样,围着职称所需要发表的论文、课题而努力。还有的高职院校,也在搞教学创新,可是创新和搞学术研究一样,都是为了追求“创新政绩”,并无创新实质,比如,增设时髦的专业,但怎么办出特色,却无课程体系、教学模式支撑;把鼓励学生专科毕业后升本作为重要的办学内容,以“专升本率”作为评价教育质量的指标,而这偏离就业导向,真正的创新应该是课程体系、教育教学方法、实验实训结合社会需要创新课程、创新教学和实训内容。

更有甚者,有的高职院校以创新就业、实习模式为由,让学生最后一年全部离校,自己找就业实习单位,以及不断拉长放假时间,这让高职教育严重缩水,学生接受的教育“空心化”。这些问题,都需要高职办学者直面,而不是以目前对高职的低认同度满足并维持高职的低水平办学局面。


【高职不能以“兜底”之名放弃严“淘汰”】相关文章:

高考头名就读之路凸显教育失衡

广西高职高专全面放开单独招生,考生可不参加高考

高考改革影响深远 期盼带来“教育新生态”

高职专科批次录取开始

高考下月1-4日报名 文理类“小高考”均须C以上

新高考首次“学选考”报名结束 物理化学中选率高

陕西高考:使用“全国卷” 明年或将公布高考改革方案

西安发布高、中考期间“禁噪令”

2016高考“史上最严” 报名要采指纹

2016高考高校招生院系从“乙方”转向“甲方”

网友关注

2015全国成人高考10月24日开考

山东高考改革解读!学考“自选大餐”怎么保证公平?

云南:每年招100名足球方向本科生 首批在7所高校试点

新高考首考多数学生参加学考

高考生物试题18个高频考点归纳

各地高考本科录取率提升 一本录取率差异明显

明年广东高考用全国卷 异地高考也实行

高考政策早知道

新高考首次“学选考”报名结束 物理化学中选率高

甘肃: 符合高考录取条件残疾考生实行“零拒绝”

山东2019年夏季高考统考仅三门 2018年启用全国卷

高考月历发布,帮你规划“冲刺年”

成人高考语文病句分析及辨认方法

新招迭出备战新高考

山东明年实施高考改革 高职本科分类考试

青海高考招生考试今年呈现出7大亮点

高三生复习的时候走神怎么办?六技巧可调整状态

明年高考使用全国卷备考参照大纲有调整

高考作文写作要有读者意识

重庆2015年高考补录下周开始 仅限专科层次

高考地理的五种题型

明年入学高中生高考只考语数外

山东2019年起高考科目将减至3门

海南高考改革实施方案已报教育部备案

备战2016高考:怎样做好高考物理一轮复习及准备

南京一批大咖校长 提前踩点高考改革“走班制”

怎样拿阅读大分?怎样拿高考语文高分?

高考语文答题技巧

2016高考全国卷,数学才是重头戏

制作400张课程表 尝试成长导师制 新招迭出备战新高考

网友关注视频

沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目

这!就是专业 第43集 河北经贸大学—计算机科学与技术专业

张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿,想学电子信息类专业,推荐报这六所高校,不出错

高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第3集 高考作文审题实操方法精讲(一)

凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会

这四首励志歌曲,送给为梦起航的高考学子们,听完心潮澎湃!

学渣儿子高考,英语选择题全选B!老师通报成绩的那一刻父亲懵了

一站到底:高考语文老师上台,穿长衫说Rap,全场笑翻了!

沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解,音乐表现一定要自然流畅

看懂图片,你也会做高考地理题,解析2019年高考文综地理4

高级中学高考试卷分析专题教研评比活动

这!就是专业 第47集 江苏理工学院

外国数学老师挑战中国高考题,一顿“凶猛操作”下来,被虐惨!

励志歌曲《阳光总在风雨后》送给高考的莘莘学子,祝金榜题名!

体育大杂烩 第2217集 太厉害!马龙登上全国高考作文题

高考英语作文分析2

这!就是专业 第20集 长沙理工大学—数据科学专业

2019高考数学第四题技巧秒出答案

张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿,令人头疼的数学系,才是专业万金油,毕业后机会多

爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频,山东王老师揭秘高考的秘密

探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分,因作文写3句话被重点大学录取

amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气

美术联考用纸上海考试模拟试卷纸高考统考纸 4k水粉纸素描纸 速写纸卡纸美术模拟测试试卷纸 美术考试专用纸

加油吧考生:2019高考咨询大直播 第43集 科学填报志愿 规划精彩人生

2019高考·语文试题有亮点 凸显时代主题 厚植家国情怀

这!就是专业 第1集 川农动物科学专业解读

张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析,材料科学与工程专业,就业很一般,建议慎重选择

广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海

高中数学 107 高考如何秒杀数列

高职高考数学公式