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究竟什么样的字体更受高考欢迎?

来自:查字典高考网 2017-04-27

拿到语文成绩,总有同学开心地表示比此前预估的分数要高,也有人因为几分的落差闷闷不乐。在公平合理的阅卷体系下,这种现象并非出于运气好坏,往往是试卷本身决定了具体分数。

大家都接受一个简单的道理,那些字迹清晰、卷面整齐的试卷,有更大概率得到一些印象分,尤其是在作文这样主观因素较强的题目当中。

清晰的字迹怎么能帮一篇作文得到“更高”的分数?“更高”的概念又在哪里?

究竟什么样的字体更受高考作文欢迎?

要探讨这个问题,首先需要明确阅卷流程,即:先入类,后给分。

以新课标全国卷的评分标准来看,作文60分分为基础等级和发展等级,基础等级又分为内容和表达两个模块。

 

基础

等级

内容

20分

题意、中心

内容、思想

感情

表达

20分

语言、字迹

发展

等级

特征

20分

深刻、丰富

其中基础等级中的内容项,将会直接决定作文究竟是按照一等文、二等文还是三等文打分。而其余的两项评分,需要和内容项的等级相互匹配,原则上不跨等给分。也就是说如果内容是三等文,那么表达项和发展等级一般只能给到二等、三等,而不可能跃升到一等文。

因此,决定作文在具体哪类的是文章内容,且作文至少是两人阅卷,在这一点上不会出现偏差;而作文在这一类的哪个分数,则根据阅卷老师略为感性的认识来给出,这正是作文字体发挥作用的时候。

阅卷初,一篇字迹美观的作文已经给老师留下了好印象。或许只看字迹判断有些以偏概全,但老师会由此先判定为你是水平不错的学生,这种印象持续至最后给分时,自然会让他倾向于给这一类的高分。

或许同学作文内容一般,但相较于行文水平相同的同学,他的段落划分更合理、字写得更好,因而卷面更加整洁,老师给出的分数也会高于这一类作文均分两三分;而如果同学的作文本身内容充实、逻辑完整甚至富有新意,再加上一手好字,在严苛的阅卷标准上也有可能得到接近满分的成绩。

一言蔽之,即清楚的字迹能给老师留下不错的第一印象,并让作文的分数获得两三分的浮动。在大考中,似乎微不足道的两三分也在很大程度上影响着排名。

在同学们的认识中,存在这样一个误区:认为一些优美的书法字体即是考试中会获得老师青睐的好字体。

一些有书法功底的同学,就试图把书法字体用到语文考试的书写中。但语文考试的书写量大、时间略紧迫,他们难以把自己一直熟练掌握的字体快速、完整地写到试卷上。而写到米字格上很好看的字,在卷面上却难以收到同样的效果。

相反,一些同学在作文答卷上写的字,单个字拿出来看或许僵硬死板,但是写成一整面的作文,就觉得工整周正、方便阅读,反而能起到更好的效果。

我们不禁要问,在语文主观卷的书写中,什么才是好的字体?

考虑老师阅卷的情景:长时间对着电脑,反复看同一道题的答案或者是大部分思路一致的作文,显然这是一个比较枯燥的过程。其中又有很多字迹不清、卷面凌乱的卷子,需要老师放慢速度去看。

这时,一份工整美观答卷的出现,便会让老师轻松一些。

究竟什么样的字体更受高考欢迎?5

究竟什么样的字体更受高考欢迎?6

考场字体(上)和非考场字体(下)

乍看之下,你会觉得哪个字更好呢?

基于高考阅卷这样一个特殊的过程,我们表示,好的字体一定要保证清楚整齐。具体而言要包括以下三点:

◆大小合适:字占格3/4左右,写在格子中间

字太小,老师阅读时可能需要不断放大、调整页面才能保证看清楚,十分不方便;字太大,会和格子有一定重叠,扫描出的效果也不好。

总之以上两种都会让老师在快速大量的阅卷中感到不舒服,这种感觉会成为评分的一部分,所以还是尽量避免。

◆笔划清楚完整:横平竖直、笔画清晰

尽量横平竖直、笔画清晰、方便阅读,避免太过个性的字体或者是不纯熟的连笔字。

细说一下“个性的字体”这个问题,有的同学有一定书法基础,他的字写在米字格里一定是很好看的,但写在作文格子里、扫描后放到屏幕上,效果则大打折扣。

少部分同学那些飘逸的字体,和格子重叠在一起甚至会使卷面显得凌乱,成为了作文减分项,更不适合在答卷时使用。

◆少涂改:卷面整洁、涂改规范

这一点同时适用于答主观题和写作文。涂改少不仅会使整个卷面显得整洁,更能让你写下的正确答案更突出,有效避免老师在一片错乱的文字中忽略了你写下的正确答案。

如果不得已要修改,也一定要用简单的横线划掉,在后面继续写,千万不要涂黑、或者是把重写的答案挤在划掉的部分中间。

总结来说,考场字体,一定是读者友好的字体,规范为重,同时务必追求卷面的整洁。

我们应当承认,一个好的书法功底,往往更容易呈现出来更加整洁、干净、有美感的卷面。但是,对大多数同学来说,练就这样的书法功底难度很大,且会耗费大量时间;即便是花费精力投入练习,也不一定能练出适合考场的书法字体。

更何况,很多同学认识到自己字迹的问题,往往都是到了高三上、下学期,复习的压力大,时间相对紧迫,往往不允许学生从“点、横、竖、撇、捺”重新开始,所以有必要追求一个“短平快”的方法。

所以,我们推荐的方法是:改正和模仿。

对于感觉自己试卷不够整齐的同学,我们的建议是,去找一份清楚美观的答卷比对一下,是字距、大小处理不合适,还是字的书写有问题;在之后的书写中有意识地改正自己的问题,并模仿贴近别人卷面的感觉。

提醒各位同学,不必艳羡于那些写字很漂亮的同学并花很长时间模仿,你需要做的仅仅是找一份容易模仿的答卷,对着它改掉自己略为凌乱的字迹,能写得清楚标准即可。

这种练字不需要占用额外时间,只要在日常写作业、答题时多注意自己写的字和整体感觉,写字时尽量放慢速度,一笔一划;另外时常和自己模仿的卷面做比较,发现自己要调整的方向。整个过程需要耐心,需要坚持,一个月下来总会有所改观。

练字这件事,越早越好,尽量形成习惯。

建议各位同学尽早考虑到字体的重要性,不论日常作业、练习、还是考试中,都用心书写,力求整齐美观。只有通过平时的大量书写形成习惯,才能让你在考试时根据时间灵活调整速度,同时保证一定的质量。

试卷上的好字体只是锦上添花而非雪中送炭。

它能让你写下的简答题的答案更加清晰明了,防止老师忽略你的要点,保证你拿到应得的分数;能让你的作文在同类文章中更加突出,帮你争取到这类作文中的较高分数。

但也请各位读者明白,即便语文主观卷的评判标准总有微小差异,整体原则也不会改变。阅卷老师固然有自己的喜好和倾向,但他心里,一定以合理规范与完整作为最基本的标准。一篇文不对题、词不达意的文章,即便以再漂亮的字写出来,也只能得到及格以下的分数。

清楚美观的字迹,不仅会送出当下应试分数的助攻,还会在以后呈现为整齐的表格、甚至优美的书信、手稿,这些皆能成为你的优势。

从你看到这篇文章起开始动手练字,为时不晚。

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