来自:查字典高考网 2017-04-14
高三如战场,如何应战?一千个考生就有一千个答案。如果你还没有明细的战略部署,不妨在这篇文章里“感悟”一下,无论你在什么阵营中都要和大家一起向高考冲刺。
整体上讲,考生要树立信心,越是到了最后阶段越是不能轻易放松。跟着老师的节奏,按着自己的计划,有条不紊的继续自己的复习进程。
尖子生:向复习要效率
在复习过程中,不盲目求快,而是坚持“跟着老师的步伐走”。“这不是说不发挥主观能动性,而是说各科的老师都有丰富的教学经验,给我们做的题目都是精心研究、精心挑选的。”
课堂上,老师讲解的题目很多都是他已经掌握的,不要因为自己是优等生就轻视它们。“关键是听解题思路,(一般可从题目中文字,数字,图形,式子四块思考归纳)可能你觉得这个题我会做,那就要思考它背后的思路是什么样的,这种解题的思路在其他类型的题目里有没有出现?”
在听课过程中,尖子生注意的应该是方法上的探索,而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。“这样可以把听讲解的过程,变成自己清晰地整理知识体系的过程,很有价值。”如果漫不经心地对待这些课堂内容,自己一味去钻怪题、难题、偏题,将是得不偿失的。
尖子生之所以能和其他考生拉开距离,可能不是因为尖子生解题能力特别高,而是因为他们基础扎实,能够有效避免错误。
中等生:在被“忽视”中自我突围
如果自己本身没有很强的挑战难题的能力,基础知识过关,但不是特别扎实,还是跟随老师好。
都说高考时,难题只占总题量的20%。突破中等题,拿好中等题的分数,保证考个过得去的大学吧。
找机会和老师沟通,看看老师怎么看中等生的潜力和上升空间。自己当然要努力的,一旦老师肯定你的后劲,多寻找突破自己的方法。
把基础巩固了,分数就有了保证。在这个基础上重点突破,增加自己的得分点,可守可攻,一旦攻出去赢了,自己就赚了。
重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。同时,把科目列表,将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上,不断发现不断补充,形成一个个性化的表格。然后加强优势,争取拉分。最欠缺的部分,从基础补起,争取拉高到一定程度。
学困生:态度决定你的一切
精选精练,要以中低难度的题目为主,不要把过多时间放在高难题目上,有时要舍得放弃。对做过的题目,一定要及时整理,进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
经常地给自己积极的暗示,告诉自己‘我能行’,‘我可以做到’;在复习中,从可以看懂的、有能力做的开始,逐步提高难度,培养学习的兴趣。我知道,高考的成败,很大程度上也取决于态度嘛。”
确定各科的考试范围、题型、难度和重点。根据考纲,准备在复习中有所取舍,那些比较难的部分,暂时搁在一边,还是先从基础做起,把能拿到的分全部拿到,不能拿到的,不去奢望。
对高三考生来讲,高考不仅仅是学习成绩的比试,还是一场心理素质的较量。从现在开始,明确自己的学习动机和目标,变被动为主动。不断调整自己的心态,提高自控能力,让自己保持在一种愉悦、积极、稳定的良好情绪中。
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