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2017高考复习化学提分技巧总结

来自：查字典高考网 2017-04-06

导读：在高考复习中，化学提分技巧一直是考生们最为关注的，考试临近，如何更好的提升化学成绩呢?下面查字典高考网的小编给你们带来了《2017高考复习化学提分技巧总结》，供考生们参考。

一、化学答题提分技巧

问题1：老师，化学与生活只要会考什么样的题?

答：身体健康和营养平衡、各种材料、物质用途及俗名，可以找一些选择汇编。

问题2：化学做题有什么顺序吗?先做有机再做选择可以吗，或者先做自己擅长的模块的大题?

答：先做自己擅长的模块。

问题3：做化学时间始终在一个小时十分钟以上这个怎么提升是先背知识点还是多练题感觉牺牲正确率换效率也不太合适啊。

答：多刷题，题型见多了速度自然可以升上去，确实要先保证正确率然后慢慢提高速度。

问题4：怎么把知识点弄透呢?

答：同类型题目多练习。

问题5：化学有什么技巧吗?

答：某些模块是有一些技巧的，但是所有的技巧都是要靠题目练习的。例如对于元素部分在复习的时候，还应根据物质分类来进行方程式的梳理，例如在复习钠元素的时候，从一、钠单质开始，分别与非金属单质，如氧气、氯气;氧化物如水;酸;盐溶液和熔融盐;有机物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化钠和过氧化钠，分别与水、二氧化碳和酸的反应。三、氢氧化钠，分别与金属单质如铝;非金属单质如氯气、硅;金属氧化物如氧化铝;非金属氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等;酸;两性氢氧化物如氢氧化铝;盐如硫酸铜;有机物如卤代烃、酚、羧酸、酯化。四、碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸;碱如氢氧化钠和氢氧化钙;盐如氯化钙的反应。按照物质分类法复习元素，非常系统，不会有遗漏。

问题6：现在二轮复习老师还在领着做各个板块的知识点，自己开始练套题会不会太早，还是自己也先刷板块的题?

答：不早了，自己练习理综套卷和老师带你进行版块复习不冲突，连理综的目的是为了适应高考理综环境和头脑转换。

问题7：嗯，化学比如那些过量试剂的目的，防倒吸，以及那些洗涤的具体操作我都有积累，这应该方向没有错吧?还有我想问我化学选择题有时候好了对5 6个，撇了对2 3个，不稳定啊，应该怎么办呢，谢谢。

答：把错误的选择题整理出来，梳理其中的知识点，然后过一段时间再练习。

问题8：老师，化学生物的知识点反复记反复忘怎么解决?

答：每记住一个知识点就练习一些相关题目，一段时间后再练习同类题目。

问题9：老师，化学每次有PH的图像或者是一种溶液滴加到另一种的图像，就判断不来反应先后顺序，我应该怎么解决这个问题?

答：以酸入碱为例，碱性越强越先结合氢离子，当然OH-最优先，然后判断弱酸的酸根离子，根据越弱越水解的规律来判断弱酸酸根离子的碱性。

问题10：就推理的题，是否有技巧，比如26这类实验题。

答：推断题做之前要先把无机元素的知识点搞懂，然后抓题目中的题眼，有一本书《知识清单》上总结有关于推断题的突破口，抓住题目中的突破口然后进行较多题目训练

问题11：老师，化学怎么上七十，每次有机没时间都只能拿五六分。

答：平时加强有机推断的练习，一方面熟悉各物质的性质及方程式规律，另一方面平时控制时间练习推断，多默写方程式。

问题12：还想问一句选择题的需要强行记忆嘛?知识点太散，如何记住那些知识点，求解答，谢谢老师。

答：必要的知识点肯定是要强记的，同类型的题目还要多练习。

问题13：哎呀，老师我真的想问，这个规律规律到底怎么发现的出来啊，比如说近5年高考卷，怎么去发现啊，求指导，谢谢。

答：大方向是容易判断的，但是题目类型的规律可不是那么容易的，咱们练习五年高考是为了熟悉各类题型的变化，在面对生题的时候能有较好的判断。另外，重要的规律是各类题型中的规律，总结实验题的答题技巧等。

问题14：还有有机题不会推啊。

答：平时应加强对物质性质的记忆，对方程式必须非常熟悉，总结做过的题目，尤其是考查频率较高的知识点，比如醛与醛的加成，该反应是课本中不要求掌握的，但是很多题目中都有已知，见到后要会思考，并且要考虑反应物的比例关系做推断题的时候找题眼，什么是题眼，就是高分子的结构，给出分子式的地方，题目中给出的已知及其条件，特殊的反应条件比如铜催化氧化等等，题目中关于等效氢的比例，某些题目中的个元素的质量分数，由题眼出发，可以正向考虑，反向考虑，中间向两端考虑等等。

问题15：13题总是不会，什么物料守恒啊什么的都不怎么会。

答：电荷守恒规律：电解质溶液中，不论存在多少种离子，溶液总是呈电中性，阴离子所带的负电荷总一定等于阳离子所带的正电荷总数。如磷酸溶液中，c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恒，要明晰溶质进入溶液后各离子的去向，以碳酸钠为离，钠碳的比例关系为2:1，所以应该有两倍的碳等于一倍的钠，而溶液中钠的存在形式只有钠离子，碳的存在形式有碳酸根、碳酸氢根和碳酸分子，所以钠离子的浓度等于，2倍的(碳酸根碳酸氢根碳酸分子)。质子守恒是电荷守恒减去物料平衡即可质子守恒规律：水电离的特征是c (H )= c (OH-)，只不过有些会水解的盐会导致氢离子、氢氧根可能会有不同的去向，我们需要把它们的去向全部找出来，以碳酸钾为例，碳酸根会结合氢离子，有多个存在形式，碳酸氢根、碳酸分子及自由的氢离子，而氢氧根没有被结合，所以只有一种存在形式氢氧根，氢离子等于氢氧根列出来就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ，应该注意氢离子有几个，系数就是几，结合氢氧根的同理，如果两方都有被结合的粒子都需要找出来，如乙酸铵。最后，实在写不出来，或者是酸式盐混合溶液等，一般不直接列，用电荷守恒减去物料守恒即可。

问题16：浙江化学，像选择题的23和24怎么解?23是酸碱滴定，24是氧化还原反应过量少量问题。

答：酸碱滴定属于较难的实验，一方面对指示剂及终点判断要有较明确的认识，另一方面涉及即物质的量的计算。所以先把课本中的滴定实验吃透，然后找出相关题目进行练习。氧化还原量的关系，对同一氧化剂与不同还原剂反应，还原性越强越优先，氧化剂的氧化性大于氧化产物，还原剂的还原性大于还原产物。

问题17：现在如何去做题呢?板块练习还是做卷子?

答：先分析一下自己的化学功底，如果基础差不多就开始套题的练习，控制时间，就练各省份三年真题，做完及时改错，总结知识点。

问题18：怎样才能将所学转化为分数呢?

答：大量练题，必须的，化学是靠刷题才能掌握知识点的，要熟悉各类题型，以平衡为例，对转化率、平衡常数、影响平衡移动的因素等各方面问题都要进行考察，所以题目练习是很重要的。

问题19：实验题不清楚，阿伏加德罗常数也容易出错，还有离子平衡什么的根本不会，是不是没救了。

答：先一个模块一个模块地梳理，实验题尽量先保证把前部分的几问做出来，化学计量以计算为主，所以多练一些相关题目就好。离子平衡难度较大，先把基础的电离方程式、水解方程式弄清楚。

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