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高考答题公式：修辞格与体会文章表达

来自：查字典高考网 2017-02-07

◆修辞格与体会文章表达

1、注意佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：

①比喻：采用了比喻的修辞手法，地描写了，表现了作者对的感情，形象生动。

②拟人：采用了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了作者对的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

③夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了，表达了作者的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问：采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

⑤排比：采用了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶：采用了对偶的修辞手法，描写了，抒发了作者对的感情，节奏明快，富于音乐美。

插叙的作用

1、注意插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式：采用了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题(或丰富了主人公的性格)。

◆归纳文章的中心

公式：

①写人为主：记叙了赞扬了表达了

②记事为主：记叙了(批评了)歌颂了表现了

③写景状物：采用了手法，借助描写，赞扬了抒发了

④游记：描写了表达了感情

⑤议论文：文章论述了阐明了

◆记叙的要素的作用

公式：

①时间：以的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

②地点：以的转换为序来写，为人物提供活动环境。

③事件：以的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

④人物：以的活动来写，推进故事情节向前发展。

◆描写手法的作用

1、注意描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识：

①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

3、公式：

外貌：描写了的样子，表现了

语言：的语言，生动、传神地展示了内心，表现了

动作：用运的词语，生动、准确地刻画了

心理：等词语写出了，表现了

◆环境描写的作用

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

2、公式：

①的景物描写，写出了的景色(或环境)，烘托了人物的性格和品质。

②的景物描写，结合人物心理活动，表现人物的性格和精神。

③的景物描写，反映了的情景，为全文定下了的感情基调。

◆论证方法的作用

1、在文段中找出相关的论证方法。

2、明确知识：

①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。

②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。

③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。

④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。

3、公式：

例证法：采用了举例的方法，以来说明的观点，列举详实，说服力强。

引证法：采用了引证法，以的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。

正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以来论述，深刻。

比喻论证法：采用了比喻论证法，以的比喻形象地阐明了

◆仿写句子

公式：①数清例句的字数。 ②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

◆对对联

公式：①名对名，形对形，动对动; ②山对川，日对月，天对地; ③注意上下联语意的相关、相融。

◆读图题

公式： ①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。

②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。

③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写(写成1、2、3)

④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。 ⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。

◆探究题

公式： ①分析所给的语段从中得出的结论。

②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。

③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。

④提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。

◆概括题

公式： ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。

②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成我的发现是1、2、3点。

③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。

◆名著阅读

公式：①要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。

②写出人物的性格特点。

③写出相关章节的故事情节。

④写出主人公姓名及著作名称。

⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。

◆写信

公式：

①注意书信格式(开头称谓顶格写，此致、敬礼的位置，写信人的署名，写清年月日)。 ②用简明的文字写明材料的事实。

③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。

◆编短信

公式： ①简写地名，例如：沪。 ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。

◆诗文佳句赏欣

公式：

①推敲词语运用，注意用生动、形象、逼真等词语。格式为：用运的好，描写了(或刻画了)，十分形象、生动、传神。

②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。

③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似于解释诗句。

◆说明文学家(或文学作品)风格

公式： ①写明作者所生活的年代。 ②写明作者作品的特征。 ③结合作者具体作品中的诗文句来说明特点。

◆文言句子划分停顿

公式：

①带有故、是以等标志的句子，在这些词语之后画斜线。

②名词作状语的，在这个词语之前划。

③可以类实际是两个词语，在可后划。

④主语和谓语之间划。

⑤谓语与宾语之间划。

◆结合语境说加点词语在文中的特殊含义

公式：

1、先解释这个词的本义。 2、描写了(或刻画了) 3、意思是

◆前后照应

公式：1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。 2、与相互照应，表现了

◆巧设悬念

公式：1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。 2、，使文章情节曲折、跌宕起伏。

◆文章开头写景语段的作用

公式： 1、分析所写景物的特色。 2、描写了，为下文写打下了伏笔。

◆记叙线索

公式： 1、分析线索种类：1、以物为线索;2、以事3、以人4、以时间5、以感情。 2、以为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。

◆称谓变化

公式： 1、找出人物称谓的变化词语。 2、采用第一人称，亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。

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