来自：查字典高考网 2016-05-26
高考语文备考要注重知识的积累：
高考语文的现代阅读理解题与作文写作题属于主观题中的主观题，对学生个人的语文功底有着极强的要求，往往多有惊人之作，成为高考之后的热谈。然而，嬉戏之作即使能够得到热捧，也鲜有能够获得高考阅卷组亲睐的阅读理解答案与写作作文出现。
君不见，着名作家写出的作文依旧落于二类、三类文范畴;君不见，阅读理解文原作者对自己的文章回答不准，定位不佳。青年作家张一一写高考作文，被批又臭又长，毫无规范性可言;2010年辽宁高考语文卷《黄遵宪的外交活动》的作者郑海麟做自己的题，25分仅得16分;《寂静钱钟书》被选为福建省2009年高考语文阅读题，原作者周南(化名)自己试做了一遍题，总分15分中却是只拿了1分!
高考语文答题需要一定的知识积累，可是实践告诉我们：基础知识与答题技巧属于两驾马车，需齐头并进。就高考阅读与作文写作来说，尤其如此。
首先，就高考现代文阅读来说，题型主要有概括归纳题、主旨大意题、结构分析题、扩展阅读题等。如主旨大意题则是在有所谓霸气外露与秀气内敛型，一则可从表象获得，二则需要从内里深入。二者又异中有同，需要合理的糅合，不失其本色，以凝练至上。
总结主旨大意，要重文章脉络联系，关键词、过渡句、转折段都是要着重标出的。主旨大意题的核心在于寻找总的纲，以纲领目，或者进行反溯分析，从细节理清，以支归干，二者各有可取之处，却可以提供两种不同的解题思路。
即使是理解了阅读题的考题思路，知道了出题人要考什么，依旧只是完成了解答阅读理解的一部分。我们还需要对于答题的模式有清醒的认识，知道自己要答什么。一般的套路是先有简略而准确的内容概述，抓住关键点，再有内在的逻辑解析、推导过程，最后在主旨大意的阐发上运用专业的高考术语予以总结。当然，面对不同角度的主旨大意题，答题角度有一些具体的差异，但是，总的模式是没有问题的。只要合理地掌握了方法，阅读理解题得分是可以百发百中无虚弦的。
其次，就写作来说，高考作文文体不限，可也就有议论文、散文、记叙文可供选择，如果说记叙文篇幅所限、散文文采所限，难以有所得，议论文的写作则可以是被我们重点攻坚的对象。
以古之八股文为例，多少状元，后世难闻其名，八股文就是一种典型的论说文。虽说我们现在否认八股取士的封建意义，可八股文本身是有其可取之处的。根据高考的阅卷标准，从标准制定类型选择模式剖析文采扩展的步骤，详解审题策略、作文写作模式与文采之方法指导，是可以有所作为的。第一，以高考阅卷标准确定自己的写作大纲;第二，以写作大纲发散出基本论点;第三、补充相应的素材丰富枝干;第四、重点经营开头结尾。高考作文只有八百字要求，基本上逻辑性强的议论文必然会得到亲睐，只要立论精准，论述严密，论证合理，再辅以一些阅卷老师喜闻乐见的模式、文采等，何愁高分不得?
综上所述，语文阅读理解与作文写作，完全可以成为题中之意，从门外汉走到门里边，关键在于你愿不愿意跨出那一步。语文考试不是动心思、凭感觉、靠天赋就能独立江头的，谁敢横刀立马，观念先得其法!
【2016年高考语文备考：要注重知识的积累】相关文章：
★ 高中语文驳斥论点
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第5集 高考作文审题实操方法精讲（三）
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
优秀！英语数学双满分，广西“最牛”高考状元730分刷新最高纪录
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂？山东王老师疯狂吐槽
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
