来自：查字典高考网 2016-05-24
为了帮助考生们了解高考信息，查字典高考网分享了名师支招复习攻略，供您参考!
【复习攻略】 1、注意梳理知识点，多见新题型。在复习过程中，平时较少涉及的题型、较偏的知识点也不能疏忽，同学们应该通过多见新题型，来提升自己应对考试的能力。
2、重点复习名著、经典。这两项在答题上都有规律，同学们只要认真复习，并掌握答题技巧，高考中拿到基本分相对较容易。此外，同学们还应继续背诵教材里要求背诵的篇目，从而在这些“必得分”上“稳操胜券”。
3、多看满分卷、高分卷，从而扩展自己的知识面，提高自己的答题水平，补缺补漏。
4、在作文方面，同学们可多看优秀作文，提升自己的文采。同时，也可多准备些素材，掌握几种议论文的分析方法，并学会一材多用，从而更好地应对作文试题。根据近几年高考的出题趋势，作文考题较为侧重议论文写作，同学们在写作过程中还应做到语言严谨、观点鲜明、文章具有逻辑性。
5、在最后14天中，同学们还应调整心态，回归课本知识，明晰考试范围，并且多关注时事，合理利用复习时间。
数学
【核心提示】回归课本 注重查缺补漏
受访教师：叶洪康(宁德一中特级教师)
【复习攻略】 1、归类总结。建议选择5~10套有代表性的模拟试卷进行归类总结，弄透一题旁通一类，对必考与热点问题的解题方法熟练掌握并固化在头脑中。这段时间不必再做大题量的题海训练，还得回到课本熟记一些基础知识、基本概念、基本公式定理。此外，公式、原理一类的知识可以在高考前的一两天来强化记忆是必要的。
2、反思错题，并规范化模拟训练。距离高考只有1个月时间，因此对错题的反思是当下最重要的，找出过去考过的试卷对每道错题重新反思并重做，查缺补漏，避免错题重犯。同时，同学们还应在这段时间，规范答题时间、答题方式、训练方法技巧、训练心态，尽量做到快速、准确、规范。此外，还应该规范书写，力争既对又全，会而对之，对而全之。
3、做题后要注重分析。建议同学们每做完一份试题，都要写分析报告，报告内容包括：丢了多少分，丢分的知识点，怎样补救和时间的分配四方面内容。而在临近考试的前一个星期，学生们就可以反复研究自己的分析报告，知道自己的不足之处，争取在高考中避免自己熟悉的题型还失分的现象。
英语
【核心提示】不要再突击做题 做好归纳整理
受访教师：李月娥(福安一中英语组教师)
【复习攻略】 1、坚持听力训练与泛听相结合。建议同学们每天坚持听20~30分钟，注重听力解题技巧(参考省纲二轮复习介绍)，核对听力原文后找到听不懂的地方，多读，特别是一些短对话，可利用早读课熟读。
2、做好错题的归纳和整理。最后一个月里，同学们继续做好错题的归纳和整理十分有必要。建议在14天里不要再突击做题，最好将学过的语法按专题做好错题的归纳整理，将相似点和易错点对比记忆，有效地进行查漏补缺，不断翻看，或利用早自习时间大声地朗读正确的句子。
3、有计划地梳理词汇，并坚持写作训练。在复习英语词汇时，建议同学们参照考纲，有计划地进行词汇复习和梳理，并关注今年高考新增的词汇。而在写作方面，建议同学们每天背诵一篇范文或好的段落，以此增强语感并积累词汇和素材。
4、加强阅读、完形训练。14天月里，每天至少做两篇阅读理解或一篇阅读和一篇完
型。尤其是目前英语成绩仍不太理想的同学，要学会在最后阶段养成先阅读试题，然后再读文章，即带着问题阅读会对准确率的提升很有帮助。同时，每次做完阅读、完形等习题后，应进行反思总结，避免同一错误再次发生。
5、要进行模拟限时训练。同学们可每周做一至两套高考题，做题时要独立完成，并给自己限时。特别是2016年完型填空文章变长，而且没有在答卷上出现后，对学生解题速度的要求更高了。
文综(历史、地理、政治)
【核心提示】夯实基础
注意学科间内容串联和整合
受访教师：陈斌(福安一中文综组组长)
【复习攻略】1、回归教材，夯实基础。教材仍是高考命题最主要的文本材料，因此，同学们在最后14天冲刺中，务必要回归教材，认真阅读教材的每个内容。除了教材正文之外，还应注意知识链接、学术争论、课后习题等文本材料以及教材的图表、地图等各种信息，挖掘其中隐形信息。
同时，同学们还应针对自己的薄弱环节，进行有效的查缺补漏，其中各学科的重要概念、主干知识的联系，及平常较为忽视的知识点要引起高度重视。例如历史学科中的科技史、文学史、艺术史部分，老师讲授这些内容时往往一笔带过，不重视学生对这些知识点的掌握理解，在最后的复习中要特别注意。
2、构建体系，注重“串联”，从不同学科角度对同一主题进行分析。从省质检来看，知识“碎片化”是文综各学科普遍存在的问题。由于文科知识点多，如果没有一个逻辑的体系，很难全面掌握，更谈不上运用知识解决问题。
历史学科强调通史体系的架构，注重古今中外知识的联系与整合;政治学科则是立足于学科各大模块，从整体上把握学科思想体系，构建全书结构体系;而地理学科主干知识体系包含：自然地理的五大规律、人文地理的四大区位理论，并强调各规律与理论的互动关系。
因此，除了在宏观上构建各学科的体系之外，还要注意在微观主题指引下对知识的串联与整合，如历史学科对于世界贸易发展内容的复习，可以从贸易的内涵、贸易的广度、贸易的主体、贸易的规则等方面串联知识。当然，同学们也可以根据一些宏观主题去整合串联知识，如工业化、城市与文明、权力的监督、科技与人文、危机与共识。甚至可以从一个主题出发去整合三科的知识点，例如上述城市与文明的主题，就涉及到政治、地理、历史三个学科的知识，可以从不同学科角度对这一主题进行思考与梳理，提升知识运用能力与学科的基本素养。
3、做题不宜太多，应有选择性。最后14天内，对于练习的处理也是备考的重要环节。最后冲刺阶段，做题不宜太多，要有选择性。首先要试做一两套近年的高考真题，明确福建高考命题方向，把握试题结构、答案组织、赋分等基本规范;其次是根据老师要求选择性的完成临近高考前各地市的质检题。
除此之外，同学们还应对今年福建高考可能出现的新题型进行针对性的训练，特别是各学科对学科素养考查的新题型。学科素养强调考查学生的学科方法与学科思想，重视知识形成的过程与方法。从各方面反馈的信息分析，今年各学科的高考命题都将重视对学科素养的考查。例如省质检历史学科就出现了史学方法题与观点的论证题，且从实测结果分析得分并不高，在后续的复习中要加强这类题目的训练。
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