来自：查字典高考网 2016-05-23
5月21日是清华大学校园开放日暨2016年招生信息交流会，清华大学副校长杨斌、招生办公室主任刘震，向心系清华的千余名中学生及家长，深入介绍了清华大学的人才培养理念，并针对2016年本科招生政策发布权威解读，机械学科试行大类招生，新雅书院首次面向高考招生……一项项服务考生、选才育人的新政策，正是清华招生理念、培养理念的最好写照。
自主选拔：多元择优，综合评价
2016年清华大学自主选拔初审工作接近尾声，自主招生初审通过近800人，领军人才选拔初审通过6000余人，自强计划初审结果预计于5月25日公布。清华大学招生办公室主任刘震表示，“清华大学的选才理念基于清华想选什么样的人才，自主招生重点在门槛考查和学术评价；领军人才选拔重点关注过程评价和综合评价；自强计划着重考查其在一个低于平均水平的学习和生活环境里表现出的自强不息的品质。自主选拔在对高考进行选才科学性的补充之外，还可以在机会公平上给予补偿，让考生得到更多的机会、更大的自由选择权。”
在自主招生初审中，清华大学组织专家组，结合高中期间的综合表现，对学生从学科特长、学术研究等方面进行综合评价，注重对其志趣特长、综合素质和发展潜质的考察，同时，在初试和复试中积极探索笔试、综合面试、学科/专业面试等多种评价方式，帮助具有创新潜质的学生脱颖而出。
在领军人才选拔初审中，清华大学组织专家组，全方位考察考生的平时学业成绩、学科获奖情况、参与课外研究或学习的情况、文体特长情况、参与社会公益活动情况、以及综合获奖及突出事迹等方面。在复试中，还有一批考生可以参加学科专业面试，通过后可直接被认定到特定专业。
在自强计划初审中，清华大学专家组注重考察学生的家庭经济情况，自强精神，高中学习发展的特点及全过程表现，进行综合评审。在复试中，也将为他们专门设计针对农村地区学生的自主选拔录取体系，基于他们的教育背景进行考察，面试重点考察学生的真实学习、生活情况，以及在他们身上是否具备自强精神和发展潜质。
与此同时，自主选拔政策也在积极适应高考改革而进行调整，2016年，清华大学将首次在浙江实施“三位一体”招生政策，把考生的高考成绩、高校测试成绩和高中学业水平成绩，按一定比例折算成综合分，最后根据综合分择优录取考生。这一选拔模式的新动向，既是国家综合评价的试点，也是清华努力探索的重要目标，将从更高层面影响一考定终身的现行选拔体系。
选育衔接：让招生回归教育本质
教育的目标在于引导学生“独立思考，不断探索，收获真知，发现自我”，让学生依托教育平台和资源不断成长。清华大学副校长杨斌指出，招生理念不能停留在“掐尖”的层面，必须站在人才培养全局的视角，并以此作为促进招生改革的重要推动力。清华的目标是跻身世界一流大学前列，清华的招生工作也必须要着眼于与世界一流大学前列的生源质量看齐，这是清华自身使命和未来发展的必然要求。
近年来，清华大学在招生工作中积极探索，逐步形成了一套多元、科学、公平、高效的选才体系，面向不同特长属性、志趣特点和教育背景的学生，开辟了高考统招、自主选拔、保送生、艺术类、艺术特长生、高水平运动员、贫困地区专项计划、国防/定向、飞行学员班、港澳台侨、留学生等十余种入学途径，在保证公平选才的前提下做到“因材施招，寓教于招”。
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