来自:查字典高考网 2016-05-23
5月20日,“文化立校,九年聚力育英才——九年一贯制办学模式研讨会暨学校文化节开幕式”在芳草地国际学校富力分校召开。此次会议由北京市教育委员会基础教育一处、北京教育科学研究院基础教育研究所主办,朝阳区教委、芳草地国际学校富力分校承办。北京市教委基教一处处长张凤华、北京教育科学研究院基础教育研究所所长张熙、北师大课程教育研究院副院长胡定荣等领导作为嘉宾参加会议。
课堂展示
会议分别进行了英语、数学、语文、体育跨学段和科学、生物跨学科的精彩课堂展示,通过教师课堂教学实践,探索不同学段同一领域的资源拓展和融合,参加展示的合唱、英文速录、书法、健美操、舞蹈5个社团曾先后获得过国际金奖、国家和市区的各类奖项。学校的每一处景观都做成课程园地,充分实现育人价值。
统合教育资源 培养学生普适性教育习惯
芳草地国际学校富力分校德育主任景朝霞在会议中发言
芳草地国际学校富力分校德育主任景朝霞在会议中称,九年一贯制教学的特色就是整合年级组内的教育资源,从而实现促进学生全面发展的目标。
“ 把九年一贯制的年级组运行机制概括成一个字,就是合,是统合教育资源,全力培养学生普适性教育习惯,好习惯是人在神经系统中存放的资本,可以使人受益终生”,她指出,在课程操作方面,年级的统合主要体现在统一标准,统一步调,循序渐进,根据学生的年龄特点,确定本年级的重点培养项目;教师把习惯培养纳入自己的备课之中,从而实现了每一个老师都是习惯培养导师,每一节课都是行为习惯培养课。
“在教学中我们发现现在老师依然过度关注学科知识和学业成绩,而淡化对学习习惯的培养,我们发挥九年一贯制的优势,每个年级在完成本年级习惯培养任务的同时,再巩固之前培养的习惯,从而使学生的习惯养成更加扎实,经过九年培养,学生的学习习惯不断被强化,久而久之,就转换成学生终身的学习能力,这样学生的成绩就自然得到了保障。”景朝霞称。
“自下而上”推行九年一贯制教学
【芳草地国际学校富力分校校园文化节开幕 聚焦九年一贯制办学】相关文章:
★ 2015年成人高考将于10月24日开考 将严肃处理考试违规行为
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
葛军大爷怒了:高考我出了个小学数学送分题,你们跟我说不会做?
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海
学渣儿子高考,英语选择题全选B!老师通报成绩的那一刻父亲懵了
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子