来自：查字典高考网 2016-05-23
5月20日，“文化立校，九年聚力育英才——九年一贯制办学模式研讨会暨学校文化节开幕式”在芳草地国际学校富力分校召开。此次会议由北京市教育委员会基础教育一处、北京教育科学研究院基础教育研究所主办，朝阳区教委、芳草地国际学校富力分校承办。北京市教委基教一处处长张凤华、北京教育科学研究院基础教育研究所所长张熙、北师大课程教育研究院副院长胡定荣等领导作为嘉宾参加会议。
课堂展示
会议分别进行了英语、数学、语文、体育跨学段和科学、生物跨学科的精彩课堂展示，通过教师课堂教学实践，探索不同学段同一领域的资源拓展和融合，参加展示的合唱、英文速录、书法、健美操、舞蹈5个社团曾先后获得过国际金奖、国家和市区的各类奖项。学校的每一处景观都做成课程园地，充分实现育人价值。
统合教育资源 培养学生普适性教育习惯
芳草地国际学校富力分校德育主任景朝霞在会议中发言
芳草地国际学校富力分校德育主任景朝霞在会议中称，九年一贯制教学的特色就是整合年级组内的教育资源，从而实现促进学生全面发展的目标。
“ 把九年一贯制的年级组运行机制概括成一个字，就是合，是统合教育资源，全力培养学生普适性教育习惯，好习惯是人在神经系统中存放的资本，可以使人受益终生”，她指出，在课程操作方面，年级的统合主要体现在统一标准，统一步调，循序渐进，根据学生的年龄特点，确定本年级的重点培养项目；教师把习惯培养纳入自己的备课之中，从而实现了每一个老师都是习惯培养导师，每一节课都是行为习惯培养课。
“在教学中我们发现现在老师依然过度关注学科知识和学业成绩，而淡化对学习习惯的培养，我们发挥九年一贯制的优势，每个年级在完成本年级习惯培养任务的同时，再巩固之前培养的习惯，从而使学生的习惯养成更加扎实，经过九年培养，学生的学习习惯不断被强化，久而久之，就转换成学生终身的学习能力，这样学生的成绩就自然得到了保障。”景朝霞称。
“自下而上”推行九年一贯制教学
【芳草地国际学校富力分校校园文化节开幕 聚焦九年一贯制办学】相关文章：
★ 2015年成人高考将于10月24日开考 将严肃处理考试违规行为
★ 验身份采人像录指纹 今日起至15日2016高考考生开始信息采集
amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
高考前必听的5首励志歌曲，《Dream it possible》最能鼓舞人心！
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
美术联考用纸上海考试模拟试卷纸高考统考纸 4k水粉纸素描纸 速写纸卡纸美术模拟测试试卷纸 美术考试专用纸
