来自:查字典高考网 2012-03-15
高考文言文人物传记的特点与答题技巧解读
一、近三年高考文言文选材特点
1、全国各省市
年份 |
试题套数 |
人物传记数 |
其它文体数 |
2009 |
19 |
14 |
5 |
2010 |
19 |
16 |
3 |
2011 |
19 |
13 |
6 |
2、四川卷
年份 |
选材文体 |
篇名 |
作者或出处 |
2009 |
议论文 |
慈溪县学记 |
宋王安石 |
2010 |
人物传记 |
酷吏传 |
汉书 |
2011 |
小说 (人物传记) |
辍耕录隐逸 |
元陶宗仪 |
结论:人物传记在高考中始终占主要地位
二、人物传记的特点
身份为人在前面,
典型事件跟后边。
经历官位会多变,
品格教化文中见。
特点解读一:身份为人在前面
《廉颇蔺相如列传》人物介绍在文章开头部分:
廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
特点解读二:典型事件跟后边
《廉颇蔺相如列传》在人物介绍以后,写了三个典型事件:完璧归赵、渑池会见、负荆请罪
特点解读三:经历官位会多变
人物传记中的人物人生经历会有很多变化。《屈原列传》屈原的经历变化:屈原者为楚怀王左徒王甚任之;王怒而疏屈平;屈平既绌;是时屈平既疏,不复在位,使于齐;屈平既嫉之,虽放流;屈原至于江滨,被发行吟泽畔;于是怀石遂自投汩罗以死。
特点解读四:人物传记中的人物人生经历的变化,同时伴随的是官位的变化。
《廉颇蔺相如列传》蔺相如官位的变化:
蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人(还没做官);相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫(提拔做了上大夫);以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右(再次提拔做了上卿)。
特点解读五:表示官职变动的词语
①表示授予、提升的:征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔;
②表示调动官职的:迁、转、调、徙;
③表示兼职、代理的:兼、领、署、权、摄;
④表示降职、罢免的:贬、谪、出、左迁、罢、黜。
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[标签:高考,语文]
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