来自：查字典高考网 2009-07-20
抓紧每一分钟学习，不如抓紧学习的每一分钟有异曲同工之处，不过我这个思想是从别的地方来的，连我以前也误会黄冈了，因为我读高中的时候就做过不少打着黄冈旗号的参考书，难度普遍都比较大，印象太深刻了，以为那里的学生都是做题狂人。现在，遇到了黄冈来的孙老师，自然要更加仔细的听一听了。
结果，很自然，孙老师讲的东西都和题海战术疲劳战截然相反。我不是英语教学的专家，孙老师的演讲我主要关注他的学习方法这个方面。我把他的演讲PPT内容直接贴出来给大家看看：
注意处理几组关系：
一、知识与能力的关系
知识是基础，基础知识不扎实，谈不上能力的培养；能力强，掌握知识就快。
二、看书与做题的关系
一定要保证看书的时间，对一些常见的词汇、知识点、语法、结构、考点一定要记熟，不要搞题海战术，但是也要做一定量的试题，试题要有代表性，典型性，质量要高，专项和综合题要分清。
三、要有良好的心态，不要打疲劳战，劳逸结合，要注意效率和效果，天生我材必有用。
大家看看来自高考圣地的黄冈资深教师都强调了什么：
首先，强调基础。
按照道理，像黄冈这样的名校，在大家想象中招收的都是一流的尖子生，那么基础就不需要太强调了，应该主要以做难题为主，这样才能高考得高分。但是孙老师的演讲反复强调的就是基础，就是要把基础知识打扎实。而且还有一段他是这样说的：
对偏难偏怪的试题，最好不做。临考前的这段时间，应结合自己的实际水平，做与自己水平相当的模拟题，首先要保证基础题要做对，基础题没做对，难题更没有希望。越临近高考，越要适当降低练习的难度，这也有利于增强自信心。
基础是什么呢，就是课本上的那些知识，就是我们平时做得最多的经典题型！这些东西才是高分的保障，而不是一些难题偏题。我在《学习改变命运》的方法篇第一章第一节就提到学习的四字秘诀以本为本，就是一切学习都要以课本为本，在学习好课本上的基础知识和基本练习题的基础上再来做别的事情，这也是我到各地讲课必讲的内容。这个道理，今天有一次在孙老师这里得到了印证，实在是一件让人快活的事情。
其次，强调做题的质量胜过数量。
对于经典大量例题，要彻底做透彻、做明白。毛主席说的好：伤敌十指不如断其一指，我们在学习中，盲目的做大量的题目是不会有太多的效果的。这一点，我在《学习改变命运》中专门创造了一个术语叫学习的辩证法，就是说：最慢的方法就是最快的方法，最笨的方法就是最聪明的方法。听起来有点故弄玄虚的味道，其实意思很简单：盲目的贪多求快没用，如果你英语阅读能力很低，一口气看上十几篇阅读理解的文章，做了好几十道选择题，但是可惜一篇都没看懂或者都是半懂不懂，选择答案的时候也是连蒙带猜。这样做下来，阅读能力提高很慢。还不如用最慢的办法，就是做一篇，就彻底把它读懂弄透，不认识的单词去查字典，最后把整篇文章的结构、每个句子的意思都弄清楚，每个题目选择那个正确答案的原因都弄明白，总之就是做一篇就彻底吸收一篇，就进步一点。这样哪怕你每天只做一篇阅读理解，日积月累下来，进步是非常惊人人。做什么数学题啊物理题啊也是一样的，做一道，就把它的解题思路、涉及的知识点都彻底弄明白，能够举一反三，下次再碰到类似的题目就不怕了。这样哪怕是用平时做十道题的时间来做一道题，学习效率也会大大的提高。
在我的专门谈学习方法的《高考状元的屠龙宝刀》一书中，我更加彻底的贯彻了这个精神：就是在解题的时候，不仅要知道答案和解题过程，还要用思路图把整个解题的思路用图画出来，彻底看清楚从题目的条件到找出答案的全过程。这种方法简直就是慢到家了，在考试过程中根本不可能适用，但是你要想真正提高自己的学习能力和解题能力，就必须在平时的学习中彻底慢下来，用最笨最麻烦最慢的方式把每一道题目的思路都完全理清楚，到了真正考试的时候才有可能真正的快起来。
这就是黄冈秘籍，一个资深黄冈高级教师亲口讲出来的秘诀，可能会让很多人大跌眼镜。甚至我观察在演讲现场也确实有很多听众觉得不好理解这里的理解不是说他们不知道孙老师在讲什么，而是无法深刻体会这些东西的重要性，因为什么基础啊、重视解题质量啊听起来太普通了，一点也不像什么可以立竿见影的秘密武器。不过，我在下面听得那是眼明心亮啊，于我心有戚戚焉，因为我终于确信中央电视台焦点访谈说的都是真实的了：大好基础，强调通过适量的但是高效的做题来加深理解，而不是一味的强调题海战术。在这样一种教学思想的指导下，黄冈中学的学生们当然可以在拥有大量自由活动时间的同时，又能够取得优异的学习成绩了。
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