来自：查字典高考网 2010-10-18
南京大学金陵学院新媒体系新生，今年开学后被布置了一项作业：每个人开通一个微博(http://t.sina.com.cn)，学期末以粉丝数论成绩。昨日，这条微博引起网友们的强烈关注，有人称赞是好点子，有人觉得是瞎胡闹，还有人担心学生会花钱买粉丝，或为求关注而发三俗的内容。南大金陵学院新媒体系系主任杨溟昨接受本报采访时表示，粉丝数只是考量的指标之一，还要看发博质量、影响力、转发率或评论数等。
微博曝另类作业以微博粉丝数论成绩
昨天，一条微博吸引了众多网友的关注：南京大学金陵学院新媒体系新生，今年开学后被布置了一项作业：每个人开通一个微博，学期末以粉丝数论成绩。粉丝数达到500名，及格；2000名，良好；3000名，优秀。这项实验发起者、新媒体系系主任杨溟说，一个微博即一个媒体，主持者能够争取到多少受众，决定了这个媒体的成功程度。
记者发现，这条由媒体人董崇飞于发表的微博，短短一天内已经被转发近千次。有网友大赞有创意、很好的点子、用微博这种个人媒体来练习个人宣传能力，不错！也有网友认为仅以粉丝数来衡量不科学，并担心学生会花钱买粉丝，或为了追求收视率迎合受众，造成微博内容泛娱乐化甚至低俗化。上张裸照，轻松过万。自媒体和大媒体一样，三俗为王道。甚至有网友跳出来指责出题目的老师误人子弟、瞎胡闹、这是急功近利的考评方式。
经营微博学会思考
通过微博，记者跟南京大学金陵学院新媒体系系主任杨溟取得了联系。谈及布置这一媒介融合课学期课外作业的初衷，杨溟坦言道：我长期从事传媒实践，我认为微博是新传媒系学生学习新媒体的一个非常好的切入口，它是工具、也是重要的平台。
他说他也了解外界会对此项作业有些异议。也有学生早就向他抗议过被动发博违背新媒体自由的宗旨。我欢迎观点的碰撞。学生要会思考、敢于提出观点，但你要有论证。不怕你反对，就怕你没想法、你的想法没有支撑！我们近期会安排业界专家和学者的讲座。现在有同学建立了调研和分析小组。有的已经不再把争取粉丝数作为自己的最大目标，他们开始理解微博，了解新媒体。
此外，杨溟还认为，通过微博挖掘专家观点，采集资源，会让他们在寻找资讯线索时多了一条路径，可以接触到本来进入不了的圈子，开阔自己的眼界，听到一些声音，聪明的孩子就会思考；在经营自媒体时，还会初步体验到编辑思路的形成；另外还能学到企业、政府怎么利用微博进行危机处理等。
会防止学生博出位考量博主是否受尊重
记者注意到，网友对这项另类作业的质疑多集中在两点，一，会不会逼得学生急功近利，干脆花钱买粉丝一劳永逸反正淘宝网等购物网站上微博粉丝早已明码标价：1元6个，18元108个，20元120个二，会不会逼得学生为了提高自己微博的关注度而发一些吸引眼球的三俗内容？
昨日，记者搜索到杨老师班上一位学生的微博，该同学在前几天还发博跪求：我乃此任务的学生，各位给力地帮帮忙关注我！万分感激！我有五百个粉丝的任务，目前还差三百个粉丝呢！
需要更正的是，我们的这项作业并非只把粉丝数当成考核标准和目的。听完记者的转述，杨溟向记者强调，粉丝数只是指标之一，除了考量大家的粉丝数量外，还会综合考察发帖效率、原创所占比例、影响力评价等，此后还会陆续增加帖子转发率或评论数等指标。
如果学生多以假粉丝来混个作业成绩，或者发些出位的东西来提高关注度，那样的学生将来会自食其果。杨溟说，他对学生的微博类型与风格没有限制，因为新媒体平台本身是多元化的。
有媒体抛出橄榄枝围脖织得好推荐给我
有意思的是，南大金陵学院新媒体系布置另类作业的消息才传出不久，就有一家报社表示出了求贤意愿。浙江青年时报社长兼总编辑章丰在微博上注意到这条消息后，转发了微博并评论道：织围脖成绩优秀的学生，可以推荐给我们。昨日，杨溟高兴地对记者表示，他认为，这反映了业界对新媒体应用型人才的需求。业界需要的不是只会动嘴甚至连动嘴都动不好的。至少我们系不希望培养出这样的废品。
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