今年1月中旬召开的全国教育工作会议透露，各地考试招生制度改革方案已基本完成。目前河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已公布了招考制度改革方案，明确了高考制度改革实施时间表。
多地明确高考改革启动时间表
上海、浙江率先于2014年启动高考综合改革试点。目前，河北、广东、甘肃、江西、宁夏、江苏、青海等多个省份已正式向社会公布了本地的招考制度改革方案，明确了高考制度改革的实施时间表和路线图。
河北、广东、江苏、青海等地明确将2018年作为高考综合改革的启动年份，2021年高考正式实行新的高考综合改革方案。也就是说，在这些地区，2018年秋季入学的高一学生将成为参加新高考的首批“吃螃蟹者”。宁夏、甘肃等地则将高考综合改革的启动时间定在2019年，新高考方案首次开考时间为2022年。
多地高考改革方案明确外语可考两次 不分文理科
梳理各地招考制度改革方案可见，均遵循了2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。按照意见，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
多地今年起将合并录取批次
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，改进录取方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。
河北、江西等地提出从2016年起合并本科三批和本科二批。广东也提出，从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为“第二批本科批次”。上海今年在改进录取批次上更进一步，合并本科第一、第二招生批次。
合并批次录取有利于今后高校毕业生平等就业
河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。
各地“学考”机会次数不同
新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称：“学考”)，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。
对于计入总成绩的“学考”选考科目，上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试;浙江、广东等地规定可以考两次。
学校、师生或面临“走班制”挑战
由于不再区分文理科，学生可以自主选择学业水平考试选考科目，选考科目必然会呈现多样化组合，“走班制”教学或将应运而生。
所谓“走班制”，是指学科教室和教师固定，学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。简而言之，就是打破了以往班级管理的教学模式，更加充分地照应到不同学生的学习能力、个性与特长。
在新的“走班制”教学模式下，学校如何做好师资配备、课程安排、学生管理，学生如何适应变化、增强自我管理能力，仍需在实践中摸索前行。
【多地明确高考改革时间表 师生或面临“走班制”挑战】相关文章：
★ “美国高考”SAT改革在即：不少学生转战ACT
★ 高考改革倒逼高中生“提前”进行职业规划
★ 南京一批大咖校长 提前踩点高考改革“走班制”
★ 2016年高考改革考生和家长需格外注意的几个问题
★ 教育专家称取消少数民族高考加分政策还没有时间表
★ 2016年高考报名11月9日开始 随迁子女报考仍需“五证”
★ 明年26省份高考统一试卷
★ 山东高考改革解读！学考“自选大餐”怎么保证公平？
★ 2015年山东高考改革八大焦点详解
★ 高考改革应该让学生与高校互选 勿过分夸大改革
[标签：高考改革]
想当老师？关注这类师范院校，毕业可直接获得教师资格证！ 
江苏：2020年普通高校录取批次和时间安排 
2020年海南本科批招生院校填报志愿有关问题的公告 
2020年江苏普通高校录取批次和时间安排 
天津：2020年在津招生军事、公安等招生院校面试分数范围确定 
@河南考生 这些志愿今天开始填报了 