来自：查字典高考网 2007-10-25
朋友留言说，“孩子到了初中以后连睡觉的时间都没有了，哪有时间玩!”昨晚与朋友聊天，朋友说起他孩子的事，孩子晚上总是熬夜，于是他对孩子说：“白天十几个小时，要是你的效率提高10%，会是怎样的效果呢？”，是的呀，我们应该为孩子做些什么呢？也有很多朋友说，大家都这样，我不怎样孩子不是吃亏了么？不能让孩子输在起跑线上！说是多么的有理呀，可是我们是在用心在说么？我们是在用心看这相世界么？我们是在用心体悟孩子的世界么？
有很多朋友说，我们是俗人，所以也脱不俗，果真如此么？也有人说，现在这个时代与我们当时所处的时代不同了，是不可相提并论的，但是有一点是，孩子的未来是孩子的，我们应该给孩子以怎样的引导与影响呢？
玩是孩子的天性，难道孩子玩了，就没有时间完成作业了？难道孩子玩了，就会影响孩子的前途？难道孩子玩了，我们就是对孩子不负责任？
玩要是要看怎样的玩，要是把“玩”就当作“玩”，那还谈什么“玩商”呢？
通过玩商训练可以让孩子更多的了解、接触自己的周围世界；在“玩商”训练中培养孩子与其他人积极相处的能力；通过“玩商”训练，让孩子学会以适当的方式关注别人；在玩商训练中培养孩子集中注意力的能力与有意注意能力，为学科学习巷实基础；、通过“玩商”训练，可以促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育；在“玩商”训练中，发展孩子好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养孩子的自主性。
去年夏天，有一孩子成绩很好，但是孩子与父母沟通成了很大的问题。孩子的父母找到了我，于是我组织了一次这样的活动：（1）邀请不同的家庭与在校的大学生、研究生参加这活动；（2）从报纸上找来两段段文字；（3）让一研究生将其中的一段文字组织大家进行表演，人员协调、剧本编写、道具等全由这研究生负责；（3）让这孩子模仿研究生的样子，组织人员将另一段文字表演出来。你说，孩子寻找演员的时候首先会找谁？当然是他父母了，于是他主动与父母沟通、交流，并且主角绝对是不会给父母来承担的，原因是父母好说话，哪个父母在这种情况下不给孩子的面子呢，而且会竭力配合，当回家时与孩子交流会不会多呢？他们会沉浸在成功的喜悦之中，其情可赞呀！你说，在这一活动过程中，孩子的哪些能力提高了？亲情的融洽力、语言沟通力、资源调配力、表演力、想象力、口头作文力等都可以得到培养，如果孩子常来参加这样的活动，结果会怎样呢？
通过玩商训练，提高了孩子的综合能力，你说他的学习效率会高么？还会熬夜么？振林先生说：“如果让我去砍柴，我会用70%的时间去磨刀。”你认为这话该怎样灵活运用于您的孩子身上，您还会说“到初中以后连睡觉的时间都没有了，哪有时间玩”么？用我们的心看等待未来的孩子吧！
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