来自：查字典高考网 2006-12-23
主持人:各位网友大家好！我们非常荣幸地请到了北京市高考状元费凡和理科榜眼王珏同学和马晨薇同学！这三位同学都是毕业于北京市人大附中，我们还非常请到了人大附中的校长助理沈献章。请问三位是在什么时候知道自己的高考成绩的？当时是什么感受？
费凡:我是人大附中高三二班的费凡，我在24号知道这个消息的时候很高兴，我觉得还是用我那十个字“为自己圆梦，为学校圆梦”形容自己的感受。我是24号早晨6点多知道成绩。
主持人:通过什么方式？
费凡:定制的短信，快10点的时候知道自己是状元，是我的语文老师告诉我消息的。
主持人:你对各科的成绩满意吗？
费凡:语文比较满意，文综没有可比性，觉得还可以，数学和英语一般，基本满意，但不太满意。
王珏:我来自北京市人大附中高三三班，我是在24号凌晨的时候被短信的声音吵醒了，知道是高考报分的短信，692分的成绩觉得比自己估的分高了40多分，觉得很兴奋的，没有想到自己的名次这么好，也是挺高兴的。
马晨薇:我也是定了短信。我和王珏一个班的，我也是凌晨的时候短信来了，一看我觉得那个分实在是太不可思议了，尖叫一声，最后看到总分以后激动了一下，后来也没觉得什么了。
主持人:你们分别报了什么学校？
费凡:我报的北大光华管理学院。
王珏:电子信息工程。
马晨薇:清华电子信息工程。
网友:请介绍一下你们是不是从小学就这么出色？
王珏:我小时候的小学不是最好的，不像人大附中这么出色的一个学校，在那里的成绩还是不错的。
费凡:我小学是在翠微小学，当时的成绩也相当好。初中也是一般，属于前茅，也不是最好的。
马晨薇:我小学是在前进班的，初中高中越来越好。
主持人:你们获得这么好的成绩，自己有没有感到意外？
王珏:我参加海淀区的考试都是在前面，基本上没有出过前五。到高考的时候，因为没有和外区做过考试的同样比较，这个成绩我觉得自己比较满意，也觉得发挥出来了。
费凡:因为你在海淀区名次是这样的，所以你能否上一个学校，上专业的把握比较大，但是究竟的名次多少还是看其他的发挥怎么样。我当时拿到分的时候觉得很不错，从分数绝对量来说是比较一般，但是有幸运的感觉，但是第一名还是有一个心理准备的。
主持人:就是说学习成绩应该是比较正常的，并没有超常的感觉。
费凡:对，没有超常的感觉。
马晨薇:我没想过高考考第几名的事情，我一直想着报什么学校考什么就行了，这个分还是比较出乎意外的。
主持人:沈老师，我们知道2004年人大附中有一个状元两个榜眼这个成绩非常好，那么人大附中整体的成绩2004年是什么样的？
沈献章:人大附中2004年高考总地来讲是文理学科全面丰收，状元、榜眼双双摘取，有7个北京市第一名，6个海淀区第一名。
网友:请问一下，你们学校在加强素质教育方面有一些什么好的做法？
沈献章:我们高三的学生在高一高二不谈高考的，我们的学生高一高二全面实行的是素质教育，教育部要求开的课程我们全都开齐，还有校本的课程，我们开了100多门的选修课，学生在正常的上课之余可以选修自己喜欢的学科，比如说外语的学科我们开了有英语数学、英语物理、英语化学、英语生物、英语地理等等。我们的小语种开了8种，日语、韩语、朝鲜语、德语、西班牙语等等。我们的学生知识面很广，而且尊重学生的个性，充分挖掘他们的潜力，他们在高一高二的时候可以完全发挥自己的特长，选修课选择很丰富，因此，我们学校除了文化成绩，通过这次高考体现出来以外，我们曾经获得的国际象棋的世界冠军，获得过足球世界冠军，也获得过奥林匹克各科竞赛的金牌，我们合唱团、舞蹈队、交响乐团都是获得全国一等奖。
主持人:在座的三位除了取得这么好的成绩以外，在学校有没有别的方面的特长？比如参加一些竞赛？
王珏:我高中阶段没有参加理科竞赛，主要是英语方面得了一个一等奖，还有一些口语竞赛的一等奖。
费凡:我英语参加过比赛一些小奖。
马晨薇:我参加过一些比赛，但是不太成功，还为此郁闷过。
主持人:你们有什么样的业余爱好？
王珏:我比较爱看电影，高三的时候每周的大片会在周六的时候去看。
费凡:我读书旅游，旅游不能算爱好，因为不是每星期都能做的。
马晨薇:我比较喜欢体育，暑假学网球。
网友:三位明星你们好，能否用最简单的词形容你们成功的秘密？
王珏:做好计划，提高效率，跟着老师走。
费凡:成功的原因就是勤奋踏实，厚积薄发。
马晨薇:我成功的原因是心态好。
主持人:认为现在取得这么好的成绩跟学校之间的关系大吗？
王珏:我觉得挺大的，比如我上高一高二的时候语文成绩属于班里中等还偏下，高三的时候换了一个语文老师，因为他自己对古典诗词还有一些古文的造诣比较深，还有个人的人格魅力讲课的一些方式，非常从容的讲课方式，使得我对语文有新的认识，兴趣了语文成绩就上去了。
费凡:一个是老师的影响，这回文综语文成绩比较好很大方面是对老师的讲课教学能力的体现，还有他对试题的把握程度，也有人格的感染方面。另外一方面是同学都形成一种竞争的氛围，使你不断地有进取的要求，相当于你提高了你的效率，整个的竞争带来了很多的好处。
马晨薇:我觉得就是学习环境非常好，从高一就开始，一上来就采用了比较先进的学习方法。
主持人:沈老师，现在社会上有一些声音说素质教育和应试教育有矛盾的地方，说素质教育是变相的应试教育，您怎么看待素质教育和高考的关系？
沈献章:高考的成绩突出并不是应试教育的结果，这两者是相辅相成的，正因为我们的素质教育比较全面，所以才取得这样的成绩。比如说我们的理科平均分达到了598分，文科的考分平均达到了552分，说明我们是大面积的成绩上升的。600分以上的人理科生占考生的55.9％，这些学生他们不仅仅是抓了文化课成绩，他们还有很多方面的一些特长，而且他们选修课这些选得也比较多，很多学生还有在音乐、舞蹈、体育这些方面，或者是英语这些方面单科成绩非常突出，我们理科的同学就有语文成绩达到138分的，这就说明他不偏科。
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