来自：查字典高考网 2015-07-16浏览：71
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刘志鹏，2008年通过保送进入北京大学地球物理系，现为北京大学地球物理系硕士研究生二年级学生。
志鹏在北大已经呆了6年的时间，他说在北大最大的感触就是会遇到众多的“思想碰撞”，会遇到各种“犀利度无法想象”的老师，也会遇到很多志同道合的朋友。他说北大是“民主”的，即使你只是一个很普通的学生也可以发表你的意见。他说北大是崇尚“科学”的，在北大不管你是本科生还是院士，只要你提出的学术观点是正确的，都会受到尊重。
在这六年里，他也学习了六年的地球物理专业。志鹏说他很喜欢这个专业，虽然这个专业现在看似比较“冷门”，但是他觉得这个专业很有前途。他形容他的专业“偏工科”、“技术口”、具有“不可替代性。”他说他的师兄和同学很多都是在中石油、中石化等能源类公司工作。“欢迎大家报考地球物理专业”志鹏笑着说。
也许是由于志鹏在教育机构当过代课老师的关系，他接触过很多高中生，他说现在的高中生对于大学生活有着很多的幻想和误区，他很希望高中生能用平静的心态去面对大学学习，去享受丰富多彩的大学生活。
误区1
上了大学后学习就轻松了
志鹏说，虽然上了大学后，不管是课程还是学习方式都与高中完全不同，但是大学生活依然“不轻松”，好的学习方法依然可以“沿用到大学”。以志鹏所在的地球物理专业为例，大一、大二期间课程主要是以物理、数学、计算机等基础性课程为主，而这些课程与高中相比难度加大，课程增多，很难理解透彻。如果高三生一直在幻想大学生活会过的轻松，在大一时就很容易“迷失”自己。大一、大二没有打好基础，到了大三接触较多的专业课时，也将压力很大，应接不暇。
针对不同的学生志鹏建议应该有不同的大学学习规划，成绩较弱的学生，在上大学后，应该对自己不放松，积极提高自己的成绩，避免被大家落的越来越远。“学霸”到了大学面对那么多的优等生，可能不再是“最好的那个”了，所以最重要的是调整心态，避免陷入纠结的“怪圈”。而中等生，因为高中时已经拥有了很好的基础，在大学阶段就应该培养出自己好的学习方法，加以适用，寻求更高的目标。
误区2
大学学的知识工作后都用不上
志鹏认为这种说法是不正确的。在高中，由于知识量相对较小，学生间较量的标准就只是知识能力的考察，最直接的表现就是成绩。而到了大学，更多的是培养学生的思维方式，更看重的是学习的过程。大学注重培养学生从学习知识的过程中去分析、理解并整合思维的能力，而这种能力则正是在工作中需要用到的。“学什么不重要，重要的是学不学”，“学习好不一定有用，但是学习不好一定没用”志鹏如此总结。
误区3
学习和社团的关系不好协调
志鹏说在大学生活中学习与社团是“不冲突”的，两者都可以收获很多，社团可以培养学生的管理能力、领导力、组织沟通能力，而学习则可以培养学生的思维分析能力，如果学生有足够的能力，两者可以兼顾，并不是参与了社团，学习就一定不好。如果你想过一个丰富多彩的大学生活，你可以更多的去参加社团活动；如果你喜欢学术，你也可以花更多的时间去学习，要在哪个方面投入更多的精力，只是个人的选择不同而已。
误区4：
高考选专业一定要选热门专业
很多高三生和家长在面对高考志愿填报时，都会更倾向于选择热门专业，志鹏对于这种想法并不赞同。他认为高考志愿填报时是热门的专业并不能代表大学四年后这个专业依然是热门。而且由于很多考生和家长都有“追逐”热门的想法，所以导致所谓的热门专业出现人数过多，市场需求趋于饱和的现象。“如果一味的追求热门，可能会无故成为‘炮灰’。选专业家长还是应该多听孩子的意见，不要仅关注‘当前局势’，更多的应该思考‘未来趋势’，追寻未来的‘热门’。”
对学弟学妹说的话
“尽你最大的可能去学习，去提高成绩吧。尽情的去享受高中生活与大学生活。”
“尽量去尝试新的东西，去参加学校的各种讲座，出了学校也许你就很难再有机会去接触这些。”
“要知道自己到底想要的是什么，不要给自己设定一个读书的期限，只要有兴趣，就可以继续读下去。”
“选大学也许比选专业更重要，上什么样的大学也许就决定着你遇到什么样的人，结交什么样的朋友。”
“在大学中存在着各种各样的思想，这些思想中没有对与错，但是你却需要从中找到一个可以说服自己的思想来支撑自己，也许你会感觉到信息量‘爆炸’，但是请不要‘迷失’在这众多的信息中。”
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