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名师解读:2008年高考各科怎么考?

来自:查字典高考网 2007-11-22

《2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》昨(21)日出炉,记者在第一时间约请了扬州市各学科的名师,对9门科目作了解读。

语文作文分值加10分阅读多了“探究”

写作方面,过去要求能写一般记叙文、说明文、议论文等,现在要求能写论述类、实用类和文学类文章。

作文70分,比过去增加10分。

现代文阅读部分增加了“探究能力”的考查。《考试说明》提出了3点要求:1.从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴;2.探究作品中蕴含的民族心理和人文精神;3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这就充分体现了新课程标准的要求,考生须特别注意强化训练。

数学告别选择题,考查数据处理能力

数学考试题型有重大改变。必做题部分(文、理都做)只由填空题与解答题两种题型组成,其中填空题14小题,约占70分;解答题6小题,约占90分。选择题不再出现。

试卷结构:1.必做部分全卷满分为160分,增加了函数与方程、复数、算法初步、全称量词与存在量词、推理与证明、几何概型等内容,考试时间为120分钟;2.附加题全卷满分为40分,增加了复合函数的导数、定积分、数学归纳法、随机变量的概率分布,减去了反函数、任意角的余切、正割和余割、反三角函数、三垂线定理及空间角和距离的计算、直线与圆锥曲线的关系。

英语词汇量大量增加听力题减少

以前要求考生掌握2500个左右的单词与相关词组,而2008年则要求掌握约3500个单词和400—500个习惯用语或固定搭配。试题形式及试卷结构也发生了变化:1.听力题分值由30分下降为20分;2.完形填空分值由30分下降为20分;3.阅读理解题由20题改为15题,计分由40分下降为30分;4.将原有的“对话填空”题改为“任务型阅读”题,分值不变;5.总分由原来的150分下降为120分。

历史考试时间缩短注重学科能力应用

考试内容更加贴近中学现状,知识点的罗列与教材相比有所减少。试卷构架新:1.试卷分值由150分变为120分;2.考试时间由120分钟变为100分钟;3.试卷结构由必做题和选做题两部分组成,其中必做题占80%,选做题占20%;4.题型由选择题、材料解析题和问答题三种变为选择题和非选择题两种。选择题考查的落脚点是三本必修教材,非选择题部分预计一本书考一题。

生物实验增加重视理论联系实际

“关注考生的情感、态度和价值观的形成和发展”,“注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查”,“联系生产与现实生活中的实际问题”是命题的取材方向。与以往相比,首次明确了A、B、C三个层次的具体含义,将实验考查要求分为A、B、C三个层次,并明确了具体含义,20个实验中13个A、4个B、3个C。选修模块Ⅰ的5个实验(A级要求4个,B级1个)要引起重视。生物学实验与生物学理论的比例也有变化,生物学实验约占25%,加大了对考生实验能力的考查,知识点的总数有所减少。考试时间是100分钟,分数为120分。

物理知识点减少重视理论联系实际能力

理解能力方面增加内容:理解物理规律的使用条件,并能应用于简单的实际物理问题。推理能力方面增加内容:能够从有关物理概念和定律出发,在给定的简化情况下导出物理学的定理或公式。分析综合能力方面增加内容:能够关注生产、生活和社会中的实际问题,理论联系实际,综合运用物理知识和科学方法,初步解决实际问题。实验与探究能力方面增加内容:(1)对结论进行一定的分析和评价;(2)能在实验过程中发现问题、提出问题,并制定解决方案;(3)简单的设计性实验。与2007年《考试大纲》相比,知识点总数减少为114个,增加了新考点,有利于三维教学目标的实现。

政治关注社会热点学会联系生活

考试内容、试卷结构等均有重大变化。单项选择题占55%,有33小题;简析题占30%,有3小题;探究题占15%,有1小题。考试时间由原来的120分钟改为100分钟。复习中,学生应把握考试大纲对具体知识点的考试要求(能级要求可细分为了解、理解、说明、运用、树立、坚持等),学会联系生活,关注社会热点问题,领会党的大政方针,如党的十七大重要精神等。

化学分必考和选考整体难度下降

考试范围与内容分为必考内容与选考内容两部分,难度要求略有下降。新课程标准中新增知识点如焓变、熵变,平衡常数、沉淀平衡常数,电子排布式、晶格能、杂化轨道理论,价层电子对互斥理论;质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等在考试说明中有所体现,但多为了解层次。弱酸弱碱盐的水解,复杂分子、离子、配合物空间构型和杂化,质谱仪等仪器工作原理不作要求。对考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决实际问题的能力要求进一步提高。

地理对能力要求具体化自然地理较难

删减了很多考点。在自然地理中,不强调内容的系统性。比如,大气知识只对气压带风带的分布、规律及对气候的影响有要求,删减了成因。增加了一些考点。在有关农业和工业的考点中加入了生产活动对地理环境的影响,在自然地理要素中具体回答地形、气候等对人类活动的影响。对学生的能力要求非常具体化。例如,在“大气的受热过程”中明确要求“大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、热力环流的形成过程”。选修部分约占20%,其中在综合题部分满分为20分,学生只要在4题中任选2题。 

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