来自:查字典高考网 2017-01-17
这是最近一个同学的期末考试真题,通过要求,我们看到这属于任务驱动型写作,根据我们课堂上讲的破题方法,这是属于两则材料,有相似性和不同的地方,我们先找相同和不同处,来进行破题,然后找准观点
首先,我们看这两则材料的相同之处
相同点:孩子不幸坠井
不同点:
材料一因为打捞难度大,孩子死亡,——这是放弃打捞。
材料二,齐心协力,不间断营救,虽然没能挽救生命,但是这个行动是对生命的一种尊重。
所以,我们可以侧重于材料二的行为去写文章,从各方力量、热心人士的行动上,去讨论这么做的意义,虽然代价是巨大的,但是体现了对生命的尊重,这也是社会风气的事情。
思路2:可以从坠井事件多发的角度论述,我们应该如何避免这种现象的再次发生。——这个思路要比第一个思路差一些,但是不跑题。
这类作文是近年典型的任务驱动写作了,审题的时候,要注意分析材料。对于单个材料的,要仔细分析其中涉及到对象,比如第二则材料中,涉及到坠井男孩、本地力量、热心人士等三个对象,分析其行为结果。
对于多材料的,要综合分析、对比分析。找异同点,找变化的地方,再延伸思考,这种不同、这种变化体现了什么。进而确定立意方向。
形成思路后,我们根据引、议、联、结,形成文章,注意文章的完整性。
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